回覆列表
  • 1 # 熱帶雨林的午後

    這句話是“學而不思則罔,思而不學則殆”(《論語·為政》)中,後半句的白話解釋和當代運用。肯定也是對包括我們在內,開始空談虛論時應該自己提醒自己的警言。

    會問,我讀書不多,難道就不能想了?菜不多也要炒出來下飯呀,你問我今天應該吃啥,是不是要我看了一排菜譜,再告訴你今天做第八頁上從上往下數第二道?

    臨時抱佛腳的情況,也不妨去看菜譜,去查詞典。

    從培養我們的習慣思維、人格修養、人生規劃看,從我們想努力解決面對的問題看,想問題真得有素材,有知識,有調查,有方向。登高有梯子,有巨人的肩膀,更是不應該錯過。

    孔夫子啊,楊絳先生啊,都是提醒,思考前先要把腦子填飽,以免開剛開口就落在前人的後面,高人的下面,甚至於明白人的反面,苦思冥想了半天,還不及開卷有益。我和我的同學就曾感嘆,我們好不容易想到的觀點,後來發現別人的文章早有了回答,而且比我們想的精闢得多。後來,我們都在寫課程論文前,先大肆搜掠同類的資料,讀過一番再開寫大綱。

    比較不解的是,碰到太多的人,自認為自己聰明,自稱自己從來不相信理論,自己的經驗就能應付人生,自己的頭腦已經開始有點“開天闢地”,其實,跳了半天,還沒有離地一尺,這樣的人,甚至正在為人師表,或者當帶頭的領導。我們看到的教訓是,知識的功底要長期修築,學不足誤人,學不精坑人,學不對傷人,不學往往要害人。

    學了再想,首先體現了思考者的真誠;其次,體現了思考者的檔次;再次,體現了思考者的走向和能走多遠。

  • 2 # 朱葛孔明132882760

    有非常可怕的兩件事,一個是書讀的非常多,但是不思考,還有一種是書讀的不多,卻想的太多。一種木訥教條,一種自以為是。生活之中很難出現這兩種極端現象,大部分人在兩者之間徘徊,究竟更靠近那一方面呢,大家看著辦吧。

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 歷史上德軍為何要在敦刻爾克放走34萬聯軍?