老師打學生，先要弄清楚為什麼打，打得重不重。然後和老師好好溝通，不要被孩子的一面之詞所迷惑。一般來說，只要家長通情達理，老師不是那麼偏執，都能夠好好溝通。溝通好後，雙方商議怎樣給孩子做工作，各自扮演什麼角色。

絕大多數老師都是認真負責的，有時善意體罰學生也是有的（雖然違規），如果家長不認可這種方式，可以說明自己的觀點。當然，也會有那麼幾個害群之馬，因為某些不可告人的原因，惡意體罰學生，在家長和老師溝通後給孩子小鞋穿，家長可以向校長反映，直至投訴到教育主管部門。投訴老師後，為避免後面再有什麼誤會，最好給孩子轉班或轉學。

不管什麼情況下，溝通不是吵架，儘量心平氣和，文明禮貌。

孩子在上學以後，就多了一個新的社會身份，就是“學生”。

家長如果想讓自家孩子成才，要學會尊重，尊重被賦予了社會身份的孩子有關學習的一切事務，包括培養自主學習的習慣、配合老師課堂教學的素質，尊重老師的管理、尊重學校的規定等等。

咱們國家的家庭關係特別複雜，沒有界限，沒有尊重，老想著掌控一切，最後又都事與願違，結果就是象描述裡提到的這樣，孩子在學校很被動，家長在老師面前很被動，本來簡單的關係最後搞的七揪八扯特別複雜。

小學就雞飛狗跳、一地雞毛，那初中、高中、大學乃至工作求職、戀愛結婚咋弄麼，一直這麼亂下去？把精力和心思全用在和人鬥爭上，學習咋能專心，不專心咋能學好？

唉，家長這智慧呀。。

做為家長，要從上學伊始就理順家長、孩子、老師這三方的關係，怎麼理順？不忘初心。送孩子上學是為啥？學知識呀，成長成才嘛。不要遇到事情不想辦設法開解孩子的心結和情緒，就沒有理智的去找老師理論和辯解，說現實點兒，老師是孩子的第一任領導，家長得幫助孩子學習做好一個學生應具備的本份，成為一個優秀學生贏得老師的認可和欣賞，是家長首先要下對的功夫，糾纏於老師的情緒性格和管理方式上，一點兒意義都沒有。

可能又有人要噴我了，“我的孩子就是有個性，我就是有個性，你能奈我何！”我只能說“你開心就好”，反正被耽誤的也不是我的孩子，因為家長對老師管教的不當解讀，造成的後果誰承擔？還不是自家孩子嘛。

孩子是最無辜的，也是最弱勢的，和老師博奕，無異於自毀學業、自毀前途。

辦法就是家長端正思想、端正態度，不要再自以為是了，花心思花精力幫助孩子提高學習成績和學習能力，讓孩子從不合格到合格、再從合格到優秀，和老師的關係達成雙贏的局面，好的關係是互相成全，不好的關係則是互相損害。

老師打了學生，導致孩子不想上學，老師是需要負責人的。

1、學生再不乖，也不應該出手打學生，當然對於那些新聞上說學生襲擊老師，殺害老師，老師是應該自我防禦的。

2、家長應該及時瞭解老師打學生的原因，輕重與否，跟老師及時溝通。

3、做好學生的心理疏導，學生可能是因為害怕，可能是因為討厭老師，這就需要在瞭解什麼原因的情況下，合理進行溝通。

鼓勵孩子做的更好，就不會捱打了。現在的老師有的用戒尺打手什麼的，孩子怕痛，還怕失面子。

孩子會覺得自己做的不好，捱打被同學恥笑。家長要幫助孩子挽回丟失的自信心。

先送孩子去學校，讓孩子跟老師談談，讓他不再害怕老師，在老師面前多鼓勵孩子。

私下跟老師談談孩子的情況，從心理方面好好調整孩子的學習心態。

首先要處理好老師打學生這件事。老師無論在什麼情況下都不應該打學生，為人師表，更應該以身作則，學校也是個講理的地方，如果你面對學生都是講不過就打的做法，那學生以後也會有這樣的行為，甚至有教唆學生打架的傾向。作為家長，知道了以後，首先要老師對打人事件做出道歉以及保證，以後不再犯此類事件。其次是對學生做好溝通的作用，學生可能會因為老師打人而產生叛逆或者恐懼老師的行為，所以家長要疏通好學生的心理，努力讓學生回到健康的心裡狀態。

學生不想上學了，那必定是心理陰影很大。

你要看看他是對施暴的老師、學校產生了排斥心理，還是對所有的教育機構都產生了排斥心理。

根據情況的不同，你再決定是先帶他去看心理醫生，把心理陰影給抹去，還是轉學或者是轉變教育方式，在家裡學習。

在我讀書時，老師打學生是經常的事，有的同學會哭一下，有的同學習以為常。

那時候的家長在家也是經常打孩子，並沒有很用心的教導。

可能那時候的經濟條件不好，沒有那麼多時間調教孩子，老師打孩子也不太氣憤。

被老師打了就不想上學的孩子，可能是害怕老師，也可能是處在厭學期間。

首先我們家長不要擺出受害者身份，試著從小孩口述中尋找原因，再委婉跟老師交流，尋找原因。如果真的是小孩原因，家長要跟老師從心理引導孩子，特別是老師要給予更大的關懷彌補，如果是老師原因，家長也要提出自己的看法，維護小孩，但最好別去學校鬧，或越級上訪，現在老師壓力也非常大，也屬於弱勢群體，又沒什麼法律維護。從小孩角度考慮問題，而不是一定要告倒老師，證明什麼。

這個多半是學生對上學，對老師有了恐懼心理。要從孩子處瞭解，老師是小懲大誡還是過於嚴厲。如果是小孩自己的問題，那要給孩子講道理，做錯事情要受到懲罰的，長大後的社會更殘酷。同時要安慰孩子，消除恐懼心理。在此同時，和老師的溝通非常重要。如果認為老師的行為可以理解，那和老師溝通就比較容易，換位思考是最好的思考。如果認為老師教育欠妥，有些家長過激，會在衝突後給小孩換學校之類的，但這種永遠是逃避，下次還會遇到其它的問題。可以委婉的和老師說一下，下次有什麼事情，可以通知家長，家長也多參與。再者，要告訴孩子，學校發生的任何不公平事都要告訴你，藉此你需要做出判斷，隨時做出對孩子有利的決定。

老師打學生肯定是不對的。面對這種情況：

一.家長應該先安撫孩子的情緒，去呼應孩子的感受(但不是在孩面前責怪老師)，同時及時與校方及當事老師進行溝通，瞭解事情的真實情況及孩子在校表現。

二.校方要重視老師的教學方式和方法，提高老師的教學技能，對打罵學生的老師進行批評教育。

三.校方、當事老師和家長共同做好孩子的心理撫慰，排除學生對老師的恐懼心理，消除孩子心理上的陰影。讓老師和學生共同營造歡樂輕鬆的學習環境。

四.學生,家長要尊敬老師，教育學生是學校、家長和社會的共同責任。