看大家分享了很多關於語法細節的部份，所以我想從語言習得的層面來分析一下語法學習。
1. 語法到底要不要學？
這個答案是必然的，肯定要。很多人覺得說英語的美華人，英華人也不學語法，但他們的英語一樣很好。又有人說我們華人從小到大也沒怎麼學過語法，但是我們自己的中文一樣也很好，所以語法被很多人忽略掉了，甚至有語法無用論的說法。
這麼聽起來好像是挺有道理的，但其實是有邏輯問題的。對於我們華人來說，漢語是我們的母語，英語是一門外語。母語和外語的習得方法本身就是不相同的，不能按照母語的學習方法來套用外語的學習方法，這本身就是有矛盾的。
在我們從出生開始習得母語，每天24小時不間斷的接觸著我們的母再說吧，在這一過程中有著大量的聽說讀寫並且試錯了無數次。所以已經被動的將這套“語法規則”儲存在了我們的大腦中，所以我們很少說錯話。但對於一個外語學習者來說，沒有我們小時候那樣的語境去練習，去試錯。如果不主動的去學習這套語法規則，而是刻意的去追求那個量，這樣的學習效率是大打折扣的。
對於學習英語的我們來說，語法是拐仗，透過語法的規則，可以很好的幫助我們解決聽，說，讀以及寫的問題。越是學到語言的後期，越是涉及讀和寫，就越是深知語法的重要性。
2. 語法到底要什麼時候學？
很多人說一開始就要學，但我的建議是：語法學習一定是建立在大量的輸入基礎上的。輸入是什麼，其實就是聽和讀。為什麼這麼說，因為語法是語言規則，是幫助我們理解和更好的使用語言的規則。所以在沒有接觸語言之前就去接觸規則，只會一個頭兩個大，因為你完全不瞭解這門語言，對這門語言沒有形成一個基本的概念，又怎麼可能學好這個語言繁雜的語法規則？所以對於一個英語小白來說，上來就講時態，講句子結構，不瘋了才怪。但是在大量的輸入以後再來接觸規則，因為已經有大量的輸入基礎，對這個語言已經有了一定的認識，無論是講時態還是結構，大概都會有個印象，這時再去學習語法，就會產生“哦，原來這個句子是這樣”，“哇，原來這裡是這麼回事”的感嘆。
所以最後總結一下題主的問題，怎麼學好語法和時態：先要去輸入，每天固定的輸入一段時間以後再來學習語法，這樣系統的學習一段時間語法知識，然後在不斷的輸入的基礎上對語法點再進行查漏補缺，這樣語法自然而然就學好了...
看大家分享了很多關於語法細節的部份，所以我想從語言習得的層面來分析一下語法學習。
1. 語法到底要不要學？
這個答案是必然的，肯定要。很多人覺得說英語的美華人，英華人也不學語法，但他們的英語一樣很好。又有人說我們華人從小到大也沒怎麼學過語法，但是我們自己的中文一樣也很好，所以語法被很多人忽略掉了，甚至有語法無用論的說法。
這麼聽起來好像是挺有道理的，但其實是有邏輯問題的。對於我們華人來說，漢語是我們的母語，英語是一門外語。母語和外語的習得方法本身就是不相同的，不能按照母語的學習方法來套用外語的學習方法，這本身就是有矛盾的。
在我們從出生開始習得母語，每天24小時不間斷的接觸著我們的母再說吧，在這一過程中有著大量的聽說讀寫並且試錯了無數次。所以已經被動的將這套“語法規則”儲存在了我們的大腦中，所以我們很少說錯話。但對於一個外語學習者來說，沒有我們小時候那樣的語境去練習，去試錯。如果不主動的去學習這套語法規則，而是刻意的去追求那個量，這樣的學習效率是大打折扣的。
對於學習英語的我們來說，語法是拐仗，透過語法的規則，可以很好的幫助我們解決聽，說，讀以及寫的問題。越是學到語言的後期，越是涉及讀和寫，就越是深知語法的重要性。
2. 語法到底要什麼時候學？
很多人說一開始就要學，但我的建議是：語法學習一定是建立在大量的輸入基礎上的。輸入是什麼，其實就是聽和讀。為什麼這麼說，因為語法是語言規則，是幫助我們理解和更好的使用語言的規則。所以在沒有接觸語言之前就去接觸規則，只會一個頭兩個大，因為你完全不瞭解這門語言，對這門語言沒有形成一個基本的概念，又怎麼可能學好這個語言繁雜的語法規則？所以對於一個英語小白來說，上來就講時態，講句子結構，不瘋了才怪。但是在大量的輸入以後再來接觸規則，因為已經有大量的輸入基礎，對這個語言已經有了一定的認識，無論是講時態還是結構，大概都會有個印象，這時再去學習語法，就會產生“哦，原來這個句子是這樣”，“哇，原來這裡是這麼回事”的感嘆。
所以最後總結一下題主的問題，怎麼學好語法和時態：先要去輸入，每天固定的輸入一段時間以後再來學習語法，這樣系統的學習一段時間語法知識，然後在不斷的輸入的基礎上對語法點再進行查漏補缺，這樣語法自然而然就學好了...