剛入職的小學老師，一個月工資一萬多一點，待遇算好嗎？你絕對是來拉仇恨的，敢不敢說你在哪住？

什麼學校啊？那個地區的？私立的吧，公立的沒可能啊，你工齡不夠，職稱不夠的，能拿那麼多的錢，據我所知西藏拉薩的公辦小學老師，就是加上各種補助也沒那麼多錢啊？別的省份應該更不可能吧？

你真的確定你不是大小不分?大學老師還是有可能的！

我的家人當老師的有好幾個，小學中學的都有，公辦私立的也都有，當然了我們算個4線城市下轄小縣城，工資超過4000的都沒有，教書20年的都有，工資也就3800+，剛工作的沒有過3000的，就是加上各種補助也沒有那麼高的。

我們河北的平均工資可能是低啊，但是我的大學同學也有在外省當老師的，除了那幾個教大學的，中小學的還沒見過1萬以上的月工資。

大城市的私立啊，貴族學校什麼的，工資是很高，咱沒接觸過不了解，但是按照和外邊的大多數工作比，能過萬的月薪還是不錯的了，雖說在北京上海啊1萬是不多，但工資沒過萬的還是大多數人啊！

如果您的起步真有您說的那麼好的話，恭喜你！

首先說，如果題主說的屬實，那麼祝賀你，這工資著實不低了，只是不知道在哪裡有這麼高！

說說我知道的，大直隸順德府某縣，我外甥二本畢業，有教師資格證。2015年畢業後，費了九牛二虎之力，考上了老師，在鄉下教小學，一個月2000多點。這是他個人收入，但最起碼代表了當地小學年輕教師的收入！私立學校的老師，因為沒有公立學校老師那麼好的福利，工資稍微高點，但是也就3000左右，一些退休的有經驗的老教師再去私立學校工資還會高點，但是到題主說的這個數也不可能。

如果題主目前拿到這個月薪，如果不是在夢裡！那麼，滄浪囑咐您兩點，第一，好好珍惜這份工作，為了能回報父母，為了自己能安身立命；第二，兢兢業業做好工作，不斷提高自己，既是對你所教的孩子們負責，更是對你的未來負責。

做小學老師挺辛苦，但是更光榮，因為這些祖國的未來之花的花蕾階段靠你們精心呵護！

祝所有的老師能夠收入穩步提高，教學質量穩步提高！

提這個問題的朋友，你確定你是在正常的情況下提的嗎？你確定你不是在拉仇恨。

如果剛入職的小學老師一個月工資能到達一萬多一點，我想可能會出現以下幾種情況：

1 師範類報考人數會暴增。

2 師範類院校錄取分數線會大幅提高。

3 嚴重影響教師隊伍的穩定性。

4 你說的那所學校門口會出現長長的應聘隊伍。

5 你會被人肉出來，被齊聲痛罵

你說的這種情況 ， 我認為根本不存在，就是一種假設，在經濟和教育特先進發達的北上廣都不可能存在。

如果有剛入職的小學老師工資一萬多點，待遇不是算好而是太好啦！

剛入職的小學老師，一個月工資一萬多一點，這待遇真很好。好好教吧。只是不知道是哪裡的。我猜想，可能是北上廣深的大城市才有這種待遇吧。

在我們這些小縣城，尤其是農村鄉鎮學校，根本不可能剛入職小學老師，一個月工資就有一萬多。我們這裡也就三四千元。

我教了35年初中語文，去年剛退休。現在每月的退休金也就是6000出頭。

一、“工作經歷”成了“戰友”。剛入職的小學老師，經驗尚淺，但因為招考教師行業的文憑要求，證明你已經是大學畢業生了。我已經工作了三十一年了，是中師畢業的，“懵懵懂懂”的讀了大專，前幾年又修得了大學本科文憑。我那時是以“脫穀殼”為學習目標，都沒想過要讀到大學，“脫了穀殼”就可以到鎮上開會表彰到單位報到了。你們是過五關、斬六將地加入到“人類靈魂的工程師”的行業來。我們成了“戰友”。

二、工資待遇相對持平：

1、你剛入職當小學老師就有一個月工資一萬多一點。相當於我奮鬥了三十年。

2、我剛入職當小學老師才有一個月工資接近96元（其中58元基本工資），兢兢業業工作了三十年，現在才9000多元，加上公積金和年終的獎金（我們說十三個月）和節日補貼（分攤到每月）才有一萬多。

三、職稱評聘相差兩極：

1、你剛入職的小學老師應該還未評級，工資的檔次應該是十三級。

2、我前年才評聘為小學高階教師（2016年職稱改革後原小學高階教師定位小學一級教師），同樣要“過五關、斬六將”才贏得竟評的名額。

綜上所述，剛入職當小學老師就一個月工資有一萬多一點，應該覺得很幸福，很驕傲的，雖然地域差別與生活開銷不同，但是某種角度的定位應該是覺得很榮幸的，應該感謝國家重視教育，期望我們的教育工作者的待遇會越來越好，一定明天會更好！

親們有什麼想說的嗎？你們的待遇會更好吧？請在下面的點評框說說吧。

看到你的問題，我只有一個想法，哪個學校，讓我也去。

首先，我從事教學17年，初中小學高中都教過，河南省骨幹教師，鄭州市骨幹教師，優質課鄭州市一等獎，36歲定過副高職稱，您看看您的學校招教的話，給我說一聲。我也想賺高薪。其次，我在鄭州市教學，鄭州市工資待遇相比較縣級市都算高的。

17年教齡，基本工資3600，績效1000多，班主任得500，我覺得孩子上個輔導班這工資都不夠，朋友在江浙一帶，工資待遇會拿到七八千，小一萬，您作為新畢業的老師，還是小學老師，是大中國哪個城市哪個小學？私立小學嗎？

第三，如果工資待遇1萬多，那就好好幹吧。

教師工作相對穩定，教學環境相比較單純，孩子們很可愛，很簡單，如果剛入職一萬多，你就好好加油，做一個好老師吧。

孩子，你說這話真氣人。

我為教育事業奮鬥三十幾載，從毛頭小夥到滿頭白髮，從意氣風發到行將退休，奮鬥一生，辛苦一世，現在工資啥都加上五千多。

如果扣除職業年金，公積金，醫保，也許少之又少，嗚呼哀哉！

你小小年紀，剛剛入職，待遇如此之高，老朽終已一生，也難望其向背。

好好工作吧，一萬元真不低了，想想農民工汗流浹背在工地上，才掙幾個錢，值足吧。

我是老師，耐得了清貧。但若一月一萬工資，我定當衝在一線，不是圖錢，而是職業的認同感和自豪感。

到那時，打死俺也不補課，不辦班，想告也辦法告俺。名山大川，秀美景色，盡情享受，不負一世辛苦。

年輕人，靜心，好好工作吧，做教師是良心。咱得對起這份工作，即使不熠熠生輝，也要春暖花開。

我們從下面的統計資料中可以看出來，剛入職的小學教師，月工資完全就可以有10000多元。

圖上箭頭所指的就是2019年教育行業的排名：第七位，比2018年增長5.7%，其年平均工資是97681元。

就目前為止的處於中東部地區的我校所有12名教師的工資之中，我的月總工資6330多元，年工資75960元，是最高的。那麼，在計算這個年平均工資時，有關方面一定會把我們這裡的工資資料考慮或者是計算進去的。所以說，從這個平均數來看，所有被統計計算的教師工資中，肯定會有月工資超過萬元的小學教師，而且還極有可能就是剛剛入職的小學教師。

而事實上呢，如果是碩士或者是博士畢業生從教的話，特別是在一些發達地區的收費標準相當高的某些私立小學，其工資超過萬元也是有可能的。比如，去年杭州某中學招收的碩博高學歷教師的年薪就有超過20多萬的。如果是小學呢，也是完全有可能的了。

也可以從下面統計資料中看出來的：

2019年春季求職期教育方面人才平均薪酬達到10450元/月。誰能肯定說這中間沒有小學教師？

這樣看來，剛剛入職就有超過萬元的月工資，不僅有可能，而且非常高！可我這個從教30年的老教師是五味雜陳啊！30年教齡的教師工資，不如剛剛入職的教師高；是因為我工作的地區不夠發達，還是什麼原因？是我工作不夠努力，還是我的職稱不高？是因為我的學歷低，還是我工作在農村嗎？

反過了再想一想吧，又覺得其中有道理：

本來工資收入就應該有高有低，是非常正常的現象！地區不同，學歷不同，教齡不同，職稱不同，經濟發達程度不同等等等等，完全有可能讓每一個人的工資收入千差萬別。

其實，知足常樂最重要！多少是多？多少又是少？！

恭喜您！羨慕您！

恕我直言，您這個問題應該說的清楚一些，您剛入職的是公立還是私立學校？入職的學校在幾線城市？您是剛畢業就入職的教師，還是從教多年有豐富經驗的教師？代主科還是代副課？這些情況都應該說清楚就好了。

我從幾個方面來回答：

如果您是北上廣一線城市入職的私立學校的教師，這一待遇還算是正常收入。

如果是二線城市的話，那就算是較高的工資了，並且還該是一位優秀的有多年經驗的小學教師，入職的還應是的私立學校，在私立學校應聘的應是主科教師，才會有這樣的工資待遇。

如果在二線以下城市，即使入職的是私立學校，經驗豐富代主科，代班主任，應不會有這樣的工資待遇。

如果入職的是公立學校，這樣的工資待遇可以說根本無法實現，公辦學校的小學教師一個月最多也只有幾千而已。

不管是怎樣的情況，都應該恭喜您，一個月工資能拿1萬多一點，這待遇已經不錯了，知足吧！

這個問題前提是剛入職，且不說在哪所學校，公立學校還是私立學校？許多地方的新教師工資只能拿到三千到五千元，就是在一線城市一萬多的工資也算正常。太多地方的老教師工作幾十年，退休也還是幾千元，我周圍的退休老師最多也就是五六千，知足吧，努力幹，崗位這麼好，相信以後的待遇會更好。