可以先增加童趣，用實物進行算數，像橘子，一個就要好多瓣，很是適用。接下來就是讓孩子靜下心有耐心，這就需要提高孩子的專注力，專注力提升了，效率自然而然就上來了

面對這個問題，我認為:

首先，需要讓他對算數(數學）產生興趣，產生興趣對提高算數能力有很大的幫助，讓孩子可以主動學習，而不是被動的接受。

其次，要讓孩子知道學習好算數有哪些好處，即:我們為什麼要學習算數，這樣可以讓孩子知道學習算數是為了什麼，而不是讓他認為是在幫家長學。

之後，就可以讓孩子在興趣中，快樂的學習算數。然後多讓他做一做題目，多鼓勵鼓勵他，讓他產生自信，這樣會更加的事半功倍。

沒有人生下來就是全能的，有的孩子因為興趣和天賦不同，確實在某些方面特長明顯，但也有不足之處，尤其是學習能力方面，存在短板是很常見的。

有的孩子數理化好，偏偏文科就差，有的孩子天生對文科感興趣，很有文采，可就是理科偏的嚴重。

如題主所說，孩子數學能力差，很苦惱，怎麼辦？

我覺得首先要看孩子的學習態度，是不是對數學反感，對其他學科感興趣，因而減少了對數學學習的關注度和注意力，這是一個學習態度的問題，比較容易糾正。

另外要看，孩子在數學方面是不是努力過，沒有進步，從而灰心喪氣，放棄自己？很多孩子都會遇到這個難題，遇到學習上的困難，覺得自己能力差，很難彌補。

另外一個可能，是不是遇到了學習困難綜合徵，學習困難並不是孩子的學習態度和精神狀態出了問題，而是一種常見的兒童發育障礙問題，在學齡兒童中的發病率為2%-8%，

具體描述就是，由於兒童先天或後天的大腦發育問題使得兒童在聽、講、思考、說話、閱讀、書寫或計算時顯得能力不足。最常見的是閱讀、書寫和數學計算方面的明顯落後。

當然出了這些，父母還要把眼光放寬點，多考慮一下其他因素，家庭環境不良、多動症、學校恐懼症以及教育方式不當等，這些都值得警惕。。

平時，父母要多觀察孩子的狀態，很多學習困難的孩子，都會有心理波動，往往伴有其他的心理異常，如自卑、焦慮、憂鬱、不合群、攻擊或退縮行為等。

所以，孩子數學不好，或者其他某方面學習落後，不要急於批評責罵，多溝通，多交流，查明其中的原因，根據不同的原因，採取不同的干預措施。