學習英語尤其是不想做啞巴英語或者學出來奇奇怪怪的發音，一個很重要的環節在於語言環境。無論家長英語有多好，都不如專業的培訓機構來得系統和規律。

家長教，1、一般都是看到什麼教什麼，想到什麼教什麼；2、有時間就教，沒時間就不教，不連貫；3、教學方式上無非就是讓孩子模仿和重複，互動性趣味性系統性都不夠。

然後，關於線上和線下英語教學。年齡小的孩子（3-12歲）不建議線上，因為這個階段的孩子並不是學知識的時候，而是培養各種綜合技能，比如英語學習興趣，學習習慣，語音語調，包括人際交往，合作和競爭意識等等，比起學單詞學語法，這個階段更多的是學交流。線上的問題是沒有辦法提供一個語言環境，雖然有比較大量的知識點，可是孩子的接受能力有限，學多了不消化，盲目追求量，就沒有意義。而且幼齡孩子根本沒辦法安靜坐在電腦前面學習，就算父母強迫他，也只是傷害了他對英語的興趣和熱情——這是划不來的事情。

英國赫德森國際英語私立學校課程充分遵循孩子的認知規律，以兒童個人為中心，鼓勵個性化的興趣發展，強調一切學習應該是在生活的基礎上展開，幫助孩子逐步養成英語應用能力、表達能力，以及包含社交培養、演講演示、詩歌朗誦、兒童舞臺劇等在內的藝術表現力等綜合素養。