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  • 1 # Sunny燦爛86453

    假如學生按教師設計好的問題依教師的講課節奏提問,那已經不是上課,而是做課了。是有領導檢查或什麼人觀摩聽課時,預先演練過之後,專門演示於人的“做課”。

    講課之前,要備課而不是背課。充分備課,不僅備教學知識內容,還要備教法、教學方式、教學技巧,學習優秀教師的教學經驗,引導學生進入最佳課程狀態。

  • 2 # 一馬當先隨遇而安

    首先宣告我不是老師。平時在生活中我會教育孩子,不管在哪都要遵守規則。家庭有家庭的規矩,學校有學校的制度,課堂也有老師的要求,那些愛在課堂隨意發問的孩子,愛動的孩子,肯定都是因為家庭的影響。父母是孩子的第一任老師,也是孩子的榜樣,孩子需要大人的關注,愛表現就是想引起大人的注意,這些孩子需要得到肯定表揚鼓勵,所以也沒必要生氣,不管是老師還是家長,能及時的注意到他,肯定他,然後引導他什麼時候該提什麼樣的問題,慢慢孩子就會心裡有桿秤。課堂秩序不好的孩子,家長應反思,要有原則,不要讓不守規矩害了,老虎吃人的事應該牢記,和不遵守課堂紀律是一個道理

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 你認為說話是直一些好還是委婉一些好?為什麼?