自己的孩子自己要多教育，不說知書，但總要達禮吧。有的孩子是挺淘的，要學會用合適的方法去教育，你教育一個，老師教育一群，沒有耐心是正常的。如果老師打的重了，向老師理論。如果不是，老師的“教育”也許會讓你的孩子變得懂事。

我覺事情可能沒有想象中的嚴重，老師有不對的地方，這是肯定的， 可是在一個班裡通常都會有30到40個孩子，大家可以想一下家裡一個孩子有人就的得很煩，不聽話，老師要同時面對40個孩子，難度可想象。老師難免有照顧不到的地方，站在家長的位置，當然希望自己的孩子得到最好的照顧，我也使孩子的母親我知道當孩子的身上有了一個口子都會心疼，遇到過很多次這樣的事情：你看到一個孩子準備跑向你的時候，我告訴她小心不要跑！別摔了！！可是孩子就會偏偏摔倒在你的面前，你稍微向前一步就可以扶到他，可是他就是摔倒了，手摔破了！！這樣的事情非常得多。大家想過如果家長採取告訴領導或換班的行動，對孩子不好，試想如果是與院長交流，在老師的心裡就會對這個孩子心中有不滿，那以後再態度上就會不同，換個立場如果各位，被領導告知有人告你的狀要你下次注意，你的心裡也會有不滿，情緒一定會受到影響。同樣如果換班的話，換到的班的老師也會有想法，對你的孩子可能也會同其他的孩子不同，老師會想，這個孩子不能管，不能說，不然他就還會找領導，換班。這個老師可能並不是使勁的打孩子，也許就是拍了他的頭一下，可是孩子不能仔細分辨，加上孩子有些膽小，情緒一定會受到影響的。沒有那個老師會狠心的打孩子的！ 家長這個時候不能在強化孩子被打得事情，這樣只會增加孩子的心理負擔，你可以對他說：老師並不是打你，不喜歡你，老師只是希望你更加的懂事。 在和老師交流時，不要用興師問罪的口氣，你可以說：孩子這幾天不喜歡來幼兒園，因為我們的孩子膽子小，老師一批評我們就還害怕了，請老師多注意些這個孩子。 對孩子要用賞識教育，可使自己的孩子在家裡您真的能夠做到從來不說孩子，現在的孩子不是我們小時候了，他們更聰明，更早熟，如果只是單純的賞識表揚，孩子不會聽你的，作為一個班集體，一定要有一定的紀律，只有這樣子，老師才更好地開展教育教學工作，更好的照顧好每一個孩子。在教師的隊伍中可能會有些素質不同的教師。很多老師都是充滿愛心的對待每一個孩子的。 希望每一個教師對待孩子就像自己的孩子一樣。