本人經營琴行及培訓學校已經5年多了，目前的經營和發展比較滿意。從自身經驗總結以下七個方面：
一是瞭解行業趨勢。“大音樂”時代到來，國家政策加速音樂教育培訓市場的孵化。大大小小的音樂培訓機構如雨後春筍。琴行也有開始的只販賣樂器發展成為音樂藝術教育機構。根據權威機構的調研，接近70%的家庭選擇音樂作為可愛培訓。作為琴行老闆，必須要有全域性的眼界，把握整個音樂教育培訓市場的風向，才能在激烈的競爭中，立於不敗之地。相關政策我就不多贅述了，您可以搜尋一下了解。
二是做好市場調查。俗話說的好，不打無準備之仗。在開店前，一定要做好市場調查。主要調查目標群體分佈和數量、店面地理優勢、方圓6公里範圍競爭對手數量及經營方向、關注地域、交通、地段、人群等對琴行的影響。
三是選擇合夥人經營還是自己經營。個人單打獨鬥的時代已經過去，合夥人是趨勢。當然，選擇合夥人機制雖然能夠提高競爭力，也會出現很多令人頭痛的問題，但只要在合夥初期將股權及分配規則搞明白，也可以規避風險和問題。那麼應該找什麼樣的合夥人呢？1、要有共同的創業能力、創業心態和創業堅持。2、要資源互補、取長補短。3、各自能獨當一面。4、能交付後背得人。5、最好能共同出資。有了合適的合夥人後，把股權設計好就OK了。
四是店名、logo和視覺VI。好的店名和logo不僅僅是一家琴行的符號，有著深刻的寓意，同時也體現了一家琴行的文化底蘊和背景，且一個統一的視覺VI可以讓顧客快速被吸引，從而產生消費慾望。
五是琴行人員設定。對於小琴行，可設定校長（店長）、學習諮詢師（學習顧問）、教師、運營（可兼任前臺）。對於中型琴行，可以設定市場部、銷售部、教務部和教學部四個部門及人員。
六是制度設計。包括教師管理制度、學員管理制度、培訓協議、銷售協議、員工保密協議和反競爭協議等規章制度。
以上是本人從實際經營中的經驗和總結，個人觀點和意見，僅供交流參考。
本人經營琴行及培訓學校已經5年多了，目前的經營和發展比較滿意。從自身經驗總結以下七個方面：
一是瞭解行業趨勢。“大音樂”時代到來，國家政策加速音樂教育培訓市場的孵化。大大小小的音樂培訓機構如雨後春筍。琴行也有開始的只販賣樂器發展成為音樂藝術教育機構。根據權威機構的調研，接近70%的家庭選擇音樂作為可愛培訓。作為琴行老闆，必須要有全域性的眼界，把握整個音樂教育培訓市場的風向，才能在激烈的競爭中，立於不敗之地。相關政策我就不多贅述了，您可以搜尋一下了解。
二是做好市場調查。俗話說的好，不打無準備之仗。在開店前，一定要做好市場調查。主要調查目標群體分佈和數量、店面地理優勢、方圓6公里範圍競爭對手數量及經營方向、關注地域、交通、地段、人群等對琴行的影響。
三是選擇合夥人經營還是自己經營。個人單打獨鬥的時代已經過去，合夥人是趨勢。當然，選擇合夥人機制雖然能夠提高競爭力，也會出現很多令人頭痛的問題，但只要在合夥初期將股權及分配規則搞明白，也可以規避風險和問題。那麼應該找什麼樣的合夥人呢？1、要有共同的創業能力、創業心態和創業堅持。2、要資源互補、取長補短。3、各自能獨當一面。4、能交付後背得人。5、最好能共同出資。有了合適的合夥人後，把股權設計好就OK了。
四是店名、logo和視覺VI。好的店名和logo不僅僅是一家琴行的符號，有著深刻的寓意，同時也體現了一家琴行的文化底蘊和背景，且一個統一的視覺VI可以讓顧客快速被吸引，從而產生消費慾望。
五是琴行人員設定。對於小琴行，可設定校長（店長）、學習諮詢師（學習顧問）、教師、運營（可兼任前臺）。對於中型琴行，可以設定市場部、銷售部、教務部和教學部四個部門及人員。
六是制度設計。包括教師管理制度、學員管理制度、培訓協議、銷售協議、員工保密協議和反競爭協議等規章制度。
以上是本人從實際經營中的經驗和總結，個人觀點和意見，僅供交流參考。