這個要看下滑的程度，從排名來看，下滑名次在三十左右我覺得是正常的，考試名次有些波動是很正常的，這種時候作為家長沒無必要太過大驚小怪。反應過度反而會影響到孩子正常的備考。

不過如果下滑的程度很大那就要深究了，無論是家長還是孩子都要冷靜下來認真的分析成績下滑的原因。個人覺得可以從這幾方面入手：

一，讓孩子主動去找老師就卷面分析失分的原因，是知識因素丟分還是非知識因素丟分。

二，觀察孩子最近的思想和生活動態，看看是否焦慮，提不起精神等等情況。

三，家裡是否有什麼事影響到了孩子。

解決方式：

一，不可過分關注孩子的成績，你焦慮可以，不能把你的焦慮傳遞給孩子。

二，如果還有知識點需要突破，問一下孩子是不是要補，如果要補就補一下。

三，多向班主任老師以及課任老師瞭解孩子的學習動態。

四，正確對待孩子在模擬考試中的波動，不要過於大驚小怪，成績下滑了，你急他/她比你更急。

五，多給孩子鼓勁，讓他信心滿滿的面對每一天。

六，創造良好的家庭氛圍，讓感受到輕鬆愉悅的氛圍！

既然一診二診，說明孩子即將面臨著升學。

這時候面對成績下滑，家長儘量不要表現出焦慮的情緒。儘量不要去批評孩子，以防帶給他更大的壓力。先穩住心態。

如何提升鞏固呢？

一、既然成績下滑，那就說明知識結構有缺陷。幫助孩子做好試卷分析工作，把錯誤的題目知識點提煉出來看看屬於哪一塊的內容，有針對的複習和做變式訓練。錯題是最大的財富。

二、提醒孩子盡力避免非智力因素失分。書寫，馬虎大意，審題不清……這些非智力因素失分要避免。

三、外部的影響。孩子有沒有受到什麼外界刺激或影響，考試當天的有沒有生病之類的。如果有，幫助孩子排除外界的干擾。