是的。但是不是絕對的。成績只能作為重要指標之一。判斷一個學生的優劣，首先要看其思想品德好不好，至少正派，不貪小便宜，沒有好色、懶惰、不良嗜好這些毛病。其次要看智商高低，課堂回答問題反映快不快，口試筆試成績怎麼樣。第三要看體質是否健康。第四要看文娛體育方面是否全面發展，是否團結同學。

並不是的，很多同學成績不好不是因為品性不好而是貪玩或者學習的方法不對。成績的好壞頂多只是評價同學優略的一項指標而已。三百六十行，行行出狀元，每個人的天賦不一樣，有些人就是屬於學習成績不好但是動手能力強。有些人學習不好但是有商業頭腦。

在中國應試教育的體制下，以成績論英雄是長期的主流思想。所以很多的老師和家長都忽略了孩子的思想品德教育。

我覺得一個學生的最重要的品質是善良誠實，成績這些東西可以後天培養，但是品德不行的話其他的再好也沒有用。

其次的話我覺得是一個人的學習能力和思維能力。學習能力強的人苦在最短的時間內掌握一樣知識 ，並且可以舉一反三靈活運用。思維能力體現在可以在雜亂無章的知識中找尋規律。

最後總結一下，品德遠遠重要過能力。能力可以後天培養，品德不行。