先思考一下，自己是否錯了。如果有錯誤，和老師溝通，認真的承認錯誤，以後堅決改正。一般情況下，老師都能原諒。如果沒錯，也要和老師耐心的溝通，讓老師明白你是冤屈者，同時拿出有效證據證明你是無辜的。老師也應該能原諒你。總之，如今學生如果不太過分，老師不會太為難學生。甚至體罰，誰敢啊？學會正確解決問題的方法很關鍵。

1.別把老師的懲戒誤會成體罰。

2.針對“荒廢學業”，“侮辱師長”，“欺凌同學”這三種行為，老師採用的措施均可視為懲戒。

3.子不教，父之過。孩子沒教養，或者不接受老師的教育，如果老師干涉。那擺明了老師想當孩子父親，也就是想日孩子的媽媽。這種老師禽獸不如。

如果學生確實犯了錯誤，就應該正確對待這次體罰，反思自己的錯誤，找出錯誤的原因以及改正錯誤的方式方法，在接受體罰的過程中改正了自己的壞習慣，我們應該感謝老師，體罰不是目的改正錯誤才是最終的目的，我會在錯誤中找到突破口，以實現自己的進步。