寒窗十年是讀書，在古代讀書是考去功名必讀的途徑，許多寒門學子透過寒窗十年的苦讀，一躍成名改變自己的困境。成為皇家派出的各地方的官員，有的造福一方，千古留名。也有的是成名當官後搜刮民脂民膏，魚肉鄉里成為禍害。

有人不是說:“寒窗十載無人問，一朝考入天子堂”當然讀書，讀聖賢之書可以使人遇事不惑，用現在人說就是提高個人知識修養，傳承人類積累的文化知識。

總的來說貧苦底層的人可以透過寒窗十載的讀書改變命運，富貴人家的人透過十載讀書打到修身，齊家，治國，平天下的抱負。

對於我們農民子弟來說，原本的路線是這樣子的:寒窗十年→好大學→好工作=跳出農門。然而，然並卵，好工作並不見得要高學歷，人家有關係，有後臺，照樣可以有你夢寐以求卻不可及的好工作；好工作得來的收入也不見得能夠在城裡買套房，買房與否又成了我們是否真正跳出農門的標準。

年少無知的時候，我們以為經歷過十年寒窗就能實現我們的夢想，所以盲目的把夢想設計得特別大，後來反而成了我們不開心不幸福的根源。

別誤會，我並不是說讀書無用，關鍵是讀好書，讀好書還是可以讓我們受益終身的，讀亂七八糟的書肯定是無用的，如我們的教科書。

所以，寒窗十年=自己覺得自己是個有文化的人

萬般皆下卑，惟有讀書高！十年寒窗不只是為了功名利祿、出人頭地！更高一層的涵義在於：豐富了自已的知識，更有利於運籌；開闊了自已的視野，遇事不亂有辦法。其外，在生活中不難發現，凡是有成就的人，都熱愛學習，尊重知識。

一個人要想名利雙收，有所作為；都離不開先進的文化。而文化必須堅持學習才能夠掌握它！