為什麼1+1有那麼多說法？1+1在數學裡等於2是前人給出的定義，當然那時也許他們可以定意為3或是別的結果，而1+1用到其它領域人們又給了它其它解釋結果。其都是人理解不同給出的定義不同。

任何事物都是這樣，在每一個人眼裡，腦裡、心裡，都有不同的意義，都表示不同的見解，都有不同的目的。這裡面也反映了每個人的思維和悟性，每解釋一種含義都有一種企圖和執著這就是繽紛多彩的世界。

現在的說法講釋版本是太多了，真不知道哪個版本是真正真確的，原本上I十l=2就是數學的答案，為什麼就又不等於2了呢，可能是對所產生的效果而言吧，從目前來看是今天一個說法明天又是一個說法，弄得人們不知所措，不知哪種食物對人身體更好或是不好，人云異雲不知哪是正確答案，只能說是人們從不同的角度去看問題吧，環境改變人、社會改變人吧，答案應當來自唯物而不是唯心，:是良心而不是違背意志的利益效能。

一加一本身是沒有答案，一開始人們對它有各種各樣的理解，而得出不同答案，畢竟人們重點是在於解決現實問題而不是僅僅得到答案， 在數學領域裡，一加一等於二是個定義，你如果願意，可以讓它等於三，大於三，就像是混凝土有人叫它(砼)一樣， 而本身的定義是為了方便記錄，交流.....這個定義是很早數學家就定下來的，遙遠到幾乎所有人都知道，改變，代價太大了，那要經歷多少代人。為何要改變呢？ 而當一加一跳出了數學領域時，到了一個新的領域，你可以重新給它下定義，不同人的理解，便有了不同的定義。

1十1除了在數學上表達為1十1二2，在計算機領域表達為1十1=10以外，還被廣泛引用到社會經濟領城。例如我們國家提出的一帶一路，精準脫貧的一幫一，即先富的帶貧困的，過去還提過的一幫一，一對紅等等，都是對1十1二2的4生動引用。

為什麼有這麼多說法，首先，1在自然數中是首數，1十1二2是最簡單的算式結果，他符合人們由易到難，由淺入深，由簡到繁的思維模式，例如一幫一的扶貧模式，簡單易行，很容易操作，從而取得大於二的效果。

1十1是使事物得到最基本平衡的條件，在人們的生活工作中得到生動的寫照。例如“一個和尚挑水吃，二個和尚抬水吃，三個和尚無水吃”，一個男人和一個女人組成家庭，互敬互愛，相互包容，這個家庭就穩定，如果另外一個人插足，所謂小三，就產生了矛盾，甚致會使家庭解體。

1十1本就是一個簡單的數學公式，能得出什麼可想可知。用於事物或各種生活處理模式上人們賦於了更多更豐富的想像力，或許現實生活有許多問題可以這樣那樣詮釋吧，無論對錯下不了定義。各人有各人的思維，結果不一樣，使得社會加快發展，接受現實或固步自封那是有區別的，人自願與強加也會造成不同結果。

1十1說法多的原因很多！

1、人是有思想的，人的想象力也是豐富的！

2、角度不同，理解也就不同！

3、學科不同，理解也是不一樣的。語文有語文的理解方法，可以理解成字謎。數學有數學的理解，物理化學都可以有不同的理解！

4、絕大部分事物都是相對而言的，立場不同，理解也不一樣。

因為一是基本單位，是一切的基礎，所謂道生一，一生二，二生三，三生萬物。一加一就有了變化，加的那個一可以加到任何地方，放在不同的地方就會得到不同的結果，兩維世界是平面，三維世界就是立體的，可能組成世界的維是無窮大的，從哲學角度講，變化無窮。所以僅是基礎數學1+1=2，很簡單。其它套用到其他學科都能應用，應用不同，結果不同，也就複雜了。

如十進位制和二進位制，1+1是完全不一樣的結果。二進位制計算，只有0和1，加上來得數十進位制2時，就需要進位。所以1+1=10（二進位制）。

第二，受到哥德巴赫猜想的影響，1+1已經成為困擾幾代人的數學難題。這個哥德巴赫猜想提出已經200多年，一直沒人可以證明，在此我就不一一解釋這樣高深的難題了。第三，1+1有哲學問題，有合作共贏之意。如簡單的個體“1”透過合作，會得到不一樣的結果。

第四，1+1也可以是一個謎語，打一個字。

總之，答案是豐富多彩的。只要要開動腦筋，世界就會不一樣。