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1 # 斯是陋銘
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2 # 乾貨趣分享
繪製歷史思維導圖的操作方法簡介:
2.新建思維導圖在頁面中會展示一箇中心主題,從中心主題延伸到子主題,再根據分支主題衍生新的子主題。
3.思維導圖框架成型之後,就要對思維導圖的內容進行填充使用,雙擊可以對內容進行編輯使用,在外觀欄目上方可以對字型樣式以及字型大小進行進行編輯使用。圍繞所要歸納的歷史知識點對節點內容進行填充。
4.在外觀欄目中可以對節點背景,框架結構樣式,顏色等進行修改使用,可以使思維導圖更加豐富。
6.在繪製的過程中要記得隨手儲存,防止資料丟失,一個完整的思維導圖作品繪製成功之後就可以匯出進行編輯使用了,選擇需要格式一鍵匯出。在匯出路徑中進行檢視即可完成操作。
首先,我們要明確一下思維導圖的概念,思維導圖是為了讓我們解決問題的工具,是大腦思考的路徑和方向,所以,我們在繪製思維導圖的時候,應該要順從大腦思考的模式。我們將思維導圖分成幾個部分,其中,重要的是中心圖,分支,和關鍵詞,中心圖是畫在圖畫中心的,這個當讓不用說,中心圖應該要比較形象簡潔,應當要包括思維導圖要解決的問題所在,比如,歷史教學中,中心圖比較大的畫,就可以寫上歷史教學,顏色有三種以上是比較好的,有利於刺激大腦記憶。
在分支上,分支應該由粗到細,顏色統一,彼此分支間有一定的間隔,合理分配空間,這樣不至於太密密麻麻,不利於記憶。分支的順序應該按照順時針或者逆時針方向,這樣能比較好地將全部內容記憶下來。在歷史教學的思維導圖中,可以從右上方向開始,往下,分別寫出時間,人物,影響因素,意義,政治,經濟,文化的推動作用等等。
最後,思維導圖中,不必用太多字,只需要將關鍵詞提取出來就可以了,不建議超過六個詞語,簡潔明瞭才是最好的。在歷史中,意義可以簡單分為當時的作用和對後來的推動作用,然後再用次級分支寫出,政治,經濟,文化上等等的影響,如此一來,思維導圖就能有力地幫助您進行歷史教學了,以上就是我的建議,希望對您有幫助。