要首先反思我們自己的工作。教師首先要反思，是否由於自己的行為、語言、表情、態度等造成了家長的不信任。如果是，一定要及時地調整並和家長進行溝通交流，消除誤解。比如每個孩子的個性都不一樣，教師對待孩子的態度也不盡相同，尤 其是對愛哭、入園適應難的孩子會多一些關心、照顧和鼓勵，這就容易讓 家長產生教師厚此薄彼的想法，進而對教師產生誤解。如果發現了這樣的 情況，教師一定要和家長們進行溝通，使他們理解教師的做法。同時，也要調整自己的工作方式，讓每個孩子都能感受到教師的愛和鼓勵。(2)再從家長自身方面找原因。有的家長對孩子的事情過於擔心，容易對教師產生不信任。這時，教師就要透過自己的實際工作消除家長的不信任。(3)消除家長不信任的很重要的一個橋樑就是孩子。當孩子喜歡老師、信任老師時，家長對教師的信任值也會相應地增加

1、首先可能是老師與家長之間溝通太少，沒有建立起家長對教師的信任感。

2、平日裡帶班教師一定要隨時、及時跟家長保持溝通順暢。時間長了，教師能及時掌握孩子的動態，瞭解孩子，家長也就自然相信了。

3、老師要注意和家長溝通的方法，遇到問題怎樣和家長進行溝通很重要，要先說孩子的表現，再說出現此表現的原因，最後引導家長找出解決此問題的方法。切忌以訓斥或者埋怨等態度與家長溝通孩子的問題，這樣本身家長就會反感。要讓家長感覺老師和家長的目標是一樣的，是為了孩子更好，而不是嫌棄孩子，這樣就比較好溝通。

4歲上下的孩子,還不能準確區分事實與想象，有時候會把自己的想象當成事實說出來。

我覺得如果孩子回來有說些事情讓家長有疑慮的話不妨和老師溝通下是否屬實，我覺得溝通是很重要的事情，不然很容易產生家長對孩子的誤會。

小孩子有時候會無意的說謊，有時候可能是為了躲避家長的捱罵，有時候是家長問法有問題，引起說謊。所以家長也不要盲目的相信小孩，一定要了解真正的的原因，以免錯怪老師。如果小孩經常說謊，一定要好好教育，讓他了解說謊後的後果和危害。