去其糟粕，取其精華！

對精華的部分進行繼承和發展！

就像，孟子發展了孔子的學說，荀子發展了二人的學說，董仲舒發展了前人的學說，朱熹發展了之前的學說，編纂出來四書五經！王陽明發展了朱熹和陸九淵的學說，做了傳習錄！提出心學體系！

現在我們仍然可以繼續繼承和發展傳統文化！

比如糟粕中的封建禮教，女人小腳，貞節牌坊，大男子主義，重男輕女等等，都應該摒棄掉，埋葬了！

如果高層真心要恢復傳統文化，就要從教育系統做起。從小學、中學、大學開始設立傳統文化課程，學習文化課和禮儀課、服裝課。最多十年就能使民風煥然一新！否則，在復興傳統文化這個事情上說的再好聽，也只是葉公好龍而已。

完善自然科學體系及創新性革命性地重建社會科學體系，以此作為動態檢驗體系，然後將傳統文化置於這個動態檢驗體系之上，方可獲得取其精華、棄其糟粕的效果，

如此，才能重現傳統文化的精髓及摒棄傳統文化裡面的糟粕。

……而純粹崇古復古只是一種病態，因為曾經把洗澡水與小孩一起丟掉，你怎麼確定你撿回來的是小孩而不是洗澡水呢？如果這個問題沒有解決。就跟把糧食與沙土垃圾一起煮著吃是一個道理。

華夏文明源遠流長，中華文化博大精深，要在傳統文化中吸收養分，鼓勵創新，擴充我們的思想靈魂，讓傳統文化在我們的心靈中生心紮根，擴大傳統文化對現代工業文化的影響力，提高大家對傳統文化的思想認識，和在理論上精神合作。

傳統文化魚龍混雜，泥沙俱下。往往社會上一些人打著傳統文化的旗號，做著推銷醜惡迷信的勾當。這些人宣揚的傳統文化基本上是垃圾糟粕等亂七八糟的大雜燴。因此，推行傳統文化就必須請主管宣傳文化教肓的高層組織學者對其進行梳理，整理出有益的，拋棄掉有害的，向社會公佈後再決定宣傳提倡。否則，吃垃圾食品成長的華人素質不會提高！