孩子的學習興趣是要靠引導和培養的，強扭的瓜不甜，牛不喝水，怎麼按都沒用？跟孩子相處真的需要鬥智鬥勇。讓孩子喜歡學習，絕對是一個需要腦筋的事兒，不是逼就有用的。

記得去開家長會的時候老師說的一句話：快樂的童年是假的，孩子小，不逼一把是不行的。我經常對孩子說：媽媽知道學習是辛苦的，但你選擇辛苦十幾年，享福幾十年，還是快樂十幾年，受苦受累幾十年？孩子聽得很認真，然後對我說：“媽媽，我選辛苦十幾年，享福幾十年”……真心希望她能明白我的用心良苦……

孩子的好習慣一定要從小培養，我覺得逼著學習沒什麼不好，但是需要有一個度，小學低年級的小孩主動學習的能力差，這時候就需要父母的耐心教導，每天的作業必須完成，需要速度和質量，剛開始的時候寫作業可以陪伴，一段時間後，可以適當放手讓她自己做作業，但不是說可以完全不管畢竟孩子小，自覺性差，發現玩，必須及時制止，學校裡需要定期和老師保持溝通，一定要配合老師狠抓課堂注意力和紀律，發現上孩子課開小差，必須及時和孩子溝通教育，有的課程孩子提前學過，小孩一會就容易驕傲，這樣課堂上很容易溜號，家長沒有及時發現，沒養成課堂認真聽的好習慣，時間一長，課程難度提高，因為沒有好的聽課習慣導致的惡性迴圈，就變成三四年級效應，可以提前學，加深印象，當老師講解的時候可以提前吸收，但是對於自制力不好的小孩，不建議提前，低年級是孩子最依賴父母的時期，一定要辛苦點，給孩子打好基礎，那麼等到高年級的時候不愁學習不好，適當逼著學習可以，我認為孩子小沒有主動愛學習的，學習辛苦，需要逼迫一下，但是同時也要給予鼓勵和適當誇讚，有一句話叫：好孩子都是誇出來了，一定要做到獎罰分明，做孩子的知心人。