如果真是那個菜，捨得油鹽是管用的。如果不是那個菜，加再多油鹽也白搭上。比如郎朗，他爸怎麼教育他練鋼琴都知道吧？我覺得變態了都，所以才成就了現在的郎朗。不過郎朗肯定也是有音樂方面才氣再加上父親的管教才可以的。

棍棒教育只是教育中獎罰機制的一種懲罰。這個獎罰一直伴隨著教育始終都一個重要措施，是保證教育結果的一種重要措施。

物質不豐富的年代，獎勵沒有或者少。只能加大負面懲罰。比如說，考試100分有個100塊錢的獎勵，80分以下就沒有了。這個就是負向懲罰。但是沒有100塊錢怎麼辦呢？

聰明的家長就說，80分以下打一頓。從經濟學上說，考好省下100，考不好有懲罰。也是一種保證獎勵懲罰的實施。

現在回到你的問題，明白了棍棒教育是怎麼回事了吧？

捨得，捨得，付出似乎就有回報？不盡然。作出可口好菜未必是捨得油鹽，那首先要有個巧手廚師。所以，捨得棍棒出好人，也就是首先要有個好人使用棍棒，對孩子的嚴厲管教中不時的施以武力，其實是無奈，尤其是聰明的孩子有時淘氣的沒邊，讓長輩無計可施所以只有粗暴之法了。好人是多方面培養出來的，棍棒只是個插曲。

雖然這句話在一段時期曾經起過作用，但是隨著社會的不斷髮展和進步，已經逐漸跟不上時代的節奏了。

畢竟高油高鹽的飲食，對身體是有害的；棍棒教育，有時也會引起很多心理問題，甚至是生命的代價。

現在的教育，還是更加註重教育方法，不再是簡單粗暴就能解決的。

在國外，打孩子是要被警察請去喝茶的。我們總認為孩子是自己的，打孩子也是自己的事，更何況打他也是為他好... 這種愚昧的觀念不知道抹殺了多少孩子的好奇心和求知慾，留下多少陰影和傷害沒有人知道，所以觀念不改，一定不會孕育出喬布斯和馬斯克。我們從窮苦中走過來，所以能吃飽穿暖，有房住有車開，就是幸福生活，至於人的尊嚴，對人的尊重，並沒有重要？所以，我們都不尊重自己，別人怎麼會尊重！另外，教育孩子，打罵是最好的方法嗎？難道不是因為父母的懶惰，懶得去學習怎樣做一個好父母嗎？有讀過幾本關於教育孩子的書？鼓勵孩子的方法用過多少種？用多少種不同的話讚美過孩子？如果都沒有做過，你怎麼知道這樣的方法不比打孩子更有效呢

反正我覺得有一定道理，我3年級以前，母親對我的教育方式主要就是竹條子抽屁股！母親那時是邊抽邊給講道理，後來他說要這楊教育我才記得住！