那多半兒是假象。只要老師不放棄，鉚足了勁挖掘孩子的優點，而且言之成理、條條是道，跟家長一起下點兒功夫。孩子哪怕有小小的進步，家長都會欣喜若狂。不信試試。

我不太敢相信會有家長徹底放棄自己孩子。。。

每個孩子都是父母的心頭肉，在我的認知裡，就算整個世界都放棄了這個孩子，父母也不該徹底放棄他。。。

聽題主的語氣，似乎你就是這些“被家長放棄的孩子”的班主任，我想問一句，你是否發現了這些孩子的優點？

正如題主說的，那些家長是看不到孩子的優點，既然你已經看到了孩子的優點，那不妨多費些精力和他們的家長進行寫交流，真的很少會有家長輕易的放棄自己的孩子，我更願意相信他們是疲於為了生活奔命而無暇細緻的考慮，假若有人能夠幫他們看到孩子身上的閃光點，他們還是願意為了培養孩子付出所有的。。。

在我看來，這世界上最辛苦的職業恐怕就是“父母”了，一方面要為了孩子吃飽穿暖努力工作，另一方面又要費勁心力去引導孩子走向正確的人生路途。

有些家長確實是很難配的上“父母”這個聖神的稱呼，他們就連對自己都無法負起該負的責任，更何況要哺育培養後代？

而另一些家長，真的不是他們不願意好好培養後代，只是生活的無奈限制了他們的眼界，更少了合適的方法，而面對這種家長，正如我所說，你若看出孩子的天賦，何不伸手幫一把，對你不會損失什麼，對這些孩子和他們的家長，你的善舉可以說是拯救了人生。。。

感覺題主問了一個好沉重的問題啊，什麼樣的孩子，什麼樣的家庭，才會出現“徹底放棄”？題主，能寫點什麼讓我看看嗎？

有一點必須承認：真的存在極少數看不到自己孩子優點的家長，佳和在做教育的過程中，確實見到過。父母是孩子的第一任老師，如果父母在育兒理念上不產生根本的轉變，班主任能起到的作用確實有限。

根據佳和的經驗，作為班主任，一要和孩子的父母談一談，試著在談話過程中，發現這個學生的原生家庭存在的問題，從根本上給出家長建議；二來，要多關心關心孩子，經常鼓勵他，發現他的閃光點，幫他樹立自信心。因為，家長的觀念、尤其是涉及到原生家庭這種複雜的問題，真的很難徹底轉變。作為班主任，儘量不放棄每一個孩子。

官方說法一定是鼓勵引導，可是我想說，見過護犢子的，失去信心徹底放棄的，還真沒見過。

家長放棄，班主任力挽狂瀾？這種事真的會發生？會吧，電視裡。

班主任能鼓勵孩子，就很不錯了。如果孩子沒有自暴自棄，他那不爭氣的家長，也就傷害不到他了