首先讓他檢查作業是否都做完了，有沒有落下的，然後跟孩子說要收收心了，馬上開學了，不能總惦記著玩了。

其次，在行動上安排孩子的作息，按照上學的時間規律，另外，每天覆習一下以前學過的知識，其目的不是複習了多少，而是達到收心的效果，提前進入學習狀態。

給孩子商量著做開學後的學習計劃，新的學期，新的開始，要有新的氣象，讓孩子多參與，自己計劃如何避免以前學習上的漏洞，和不足，如何在新的學期更快的掌握新知識，讓他拿出方法和計劃。

無規矩不成方圓，完全靠孩子自覺是不可能的，儘管一定程度上放手，給孩子足夠空間，一定程度上也要有原則有約束。

初二比初一多了一門科目——物理。她對這科新科目還是非常比較期待的。平常，我也會跟她聊到一些平常生活中遇到的一些物理現象，比如力的原理，光的原理，相對運動等等，她也是比較感興趣的。

我發現平時她跟我聊得還是比較多的，其實，跟孩子聊天無非就是要跟她聊感興趣的東西，不然也聊不起來。我們很多父母跟孩子聊天的時間可能比較少吧，很多家長跟孩子說的話，第一句就是作業做了沒，課文背了沒，單詞記了多少，這不是聊天，而是檢查工作，根本沒得聊。

不要小看跟孩子聊天的過程。首先，家長在外工作一天了，孩子是很想看到家長並跟家長說說話的。如果這時候，父母能認真地和孩子說一下話，聊一聊孩子在學校裡發生的開心的或者不開心的事，是家長走進孩子，親近孩子的最佳時候。跟孩子有效地聊天，可以更好地及時瞭解孩子的思想，及時發現孩子的問題。沒有和孩子很好地聊天溝通，是很多問題孩子產生的原因。家長一定要在孩子出現心理問題前，及時有效地跟孩子進行聊天，把問題解決在萌芽階段。

其次，家長在外辛苦工作一天了，感覺很疲憊。這時候，如果能放鬆心情，跟孩子來一次溫馨的交流，哪怕是短短的幾分鐘，這樣既可以放鬆自己的心情，又可以親近孩子，瞭解孩子。我本人認為，除非是迫不得已，不然最好不好把工作帶回家。

家長跟孩子聊天時，一定要學會作為一個傾聽者，要多聽聽孩子心中的話。讓孩子覺得父母是重視自己，尊重自己的。同時，孩子的自信心也可以得到提高。

我大女上初二了，我們平時聊天，會涉及到她的妹妹的話題，她同學的話題，然後也會涉及我工作、學習的想法，我會偶爾提醒她，初二了，還是要加油喲！

初二還是很關鍵的。我前幾天問她，有沒有同學初一成績不怎樣，到了初二突然突飛猛進了？她說，還沒開始呢，不能確定。

然後，她告訴我他們班上要轉一名同學過來，最近幾天，大家紛紛議論此事，不知道從哪裡得到的訊息。

她還告訴我，他們班上最聰明的那個女生，好像動手術，得了與腎相關的病症。沒有參加軍訓，結果我今天見到那個同學，我說了一句，孩子們參加軍訓，都黑了一圈啊。她媽媽尷尬地說，我們家孩子一直這麼黑！呵呵，女兒笑我怎麼這麼搞笑，明擺著說別人黑嘛。

她還告訴我，喜歡她的那個男生突然長高了，但是還沒有她高。我嘿嘿地笑了笑，小樣，好好學習哈。

這幾天休息，一回家就開電腦，我嘿嘿幾句，適可而止哈，該幹嘛就幹嘛哈，乖乖地

。。。。。

妹妹會說，我介紹我的學校給我姐姐吧！妹妹還跟其他小朋友說，嘿，我是有姐姐的喲！

呵呵，我們母女談話還是老樣子！