每個人的性格都不一樣，不會按照你們安排好的套路走。所以特別難做到，要想教育好孩子。最好和孩子成為朋友，而不是單單的父母關係。和孩子親近人是很重要的，這樣就可以暢談一切。教育起來也就好多了。

說起教育孩子，我覺得是每個做父母的都有一本經，有人說孩子就要打，有人說孩子不能打，應該說服教育。每個做父母的都有自己的一套方法，但是有些方法是對的，有些方法則是錯誤的，我覺得教育孩子得因人而異，不同性格的孩子得用不同的方法，針對孩子的性格選擇方法來教育。但是，我覺得每個孩子都需要陪伴，需要理解。

在中國的大家庭中，一般是慈母嚴父，其實不管是誰嚴誰慈，誰管孩子，講就的是有主有次，各管一片，這是原則問題。否則，當孩子範錯時，你說一句，他說一句，孩子不知聽誰的了。

具體的說:

1.首先是家長的意識。

父母有教育孩子的義務，你要履行這個義務，不要找什麼客觀理由，忙、出差、賺錢養家，朋友聚會等。說白了，就是什麼重要，什麼放在第一位，這個不用多說。

2.原則問題。

家有千口主事一人，要有主負責人，然後分工管理，各負其責。

3.持之以恆。不要三鍾熱度。不要心軟，不要說這次算了，下次注意。

4.要有家庭規則。以身作則，各負其責，相互監督。

首先，孩子應該得到什麼樣的愛。很多父母認為自己想給的愛和能給的愛是孩子需要的愛。比如物質金錢，很多父母認為物質金錢給孩子越多越好，以為那就是愛的最直接的體現，其實這是大錯特錯的。金錢，物質並不是愛的計量單位，高質量的愛是要讓孩子能夠感受到的幸福，快樂，溫暖和安全感。孩子需要的愛更多的是體現在陪伴，尊重，信任，理解，寬容，指引，幫助，關心，照顧，共享，配合，鼓勵等，它體現在生活的各個細節，在父母與孩子相處的方方面面。當然，凡事也都應該有一個度，孩子需要的愛就應該無節制無止境地給予嗎？並不是，孩子需要的愛並不等於孩子應該得到的愛。在父母愛孩子過程中也要知道愛是有條件，有底線的。有原則的愛才是孩子應該得到的愛。

其次，在親子關係當中什麼才是父母真正的權利和義務。很多父母在與孩子相處的過程當中，逾越了自己的權利，忽視了自己的義務。有些決定為孩子去做，有些行為替孩子去做，有些事情不讓孩子做，有些行徑放任孩子做。有些父母認為孩子是自己的，所以什麼都讓孩子聽自己的，什麼都由自己來做；有些父母認為自己是孩子的，所以什麼都聽孩子的，什麼都以孩子為中心。父母分不清什麼是自己應該做主的，而什麼又可以讓孩子做主。

父母在孩子面前不僅要是益友，還要是良師。教育，是從開始就要進行的，從孩子還聽不懂話語到時候就要講道理，從孩子還沒有認識這個世界的時候就要立規矩，目的是讓做父母的養成正確教育孩子的習慣，從孩子有記憶的那天就知道你是愛是有條件的，有原則，有底線的；讓孩子從明白事理的那天開始，就知道事情應該就是這樣的。建設易於改造，不要等到結出了苦果，才想到應該種一顆甜美的種子！