二戰，計算機程式設計跨考教育學。

考研頭半年，把工作辭了，為了省錢，租城中村240一個月的房子，住到五月份被一群鬼火少年偷了，除了一堆複習資料啥也沒給我剩，家長不給賠，就認坐牢，沒辦法，帶著幾本書和一堆紙回老家了。

六月份回到家，開始複習，暗無天日的一個月，順帶著考了個駕證。

七月份拿到駕證，月底，我爸非要我開車回家看看奶奶，不出意外的在回程的路上翻車了，處理完八月了。

整個九月籠罩在車禍的陰影中，每天一閉眼就是翻車的那一幕在眼前重現。

十一假期，弟弟休假回來看我，帶我嗨了一個星期，算是走出了陰影。假期過後開始複習，發現腦子裡一個字也不剩了，忘的精光。開始瘋狂複習，每天三點睡，七點起，爸媽沒空就自己煮速凍餃子。在凳子上坐到腿麻……

十一月，快要考試了，別人已經二刷三刷了，我第一遍還沒過完，絕望，看不到希望，坐在地上，拿著題，一邊背，一邊哭……

十二月，已經沒時間做題了，按進度十月就應該開始背的政治英語，這個時候才開始看。

好在考完試一身輕鬆

最終以最後一名的成績上岸，據說要我的原因是隻有我一個男的。

考驗就一定有好的前途嗎？現在社會，大學生質量受到輕視，把他們看成是前些年的高中生。研究生不如以前的大學生。由於社會認識的影響，好多畢業後的大學生，有選擇了考研究生。

這樣大學讀四年，研究生讀三四年，也就是說高中後還要讀七八年才能就業。效果也不一定好。

這就需要孩子們和家長們，正確認識，鼓勵孩子努力學習技術，成為企業社會的棟樑之才。

研究生，不一定是孩子發展的最好途徑。