答：一年級是孩子養成習慣的關鍵時刻，如果家長沒時間在家裡引導的話，建議讓專業的人來幫助孩子養成好習慣，比如託管班的老師，就能夠運用專業知識來根據孩子的情況對症下藥，然後找到適合的解決方法。我之前也沒時間管理孩子，讓孩子養成了很多壞習慣，經過朋友的介紹放到了託輔一體化的貝爾安親去，經過濱州市實驗學校老師耐心的引導和教導，讓孩子發現自己的不足，並且在老師的監督下逐漸養成好習慣，這一點讓我很意外。而且為了增加孩子的學習興趣，用以動畫加遊戲相結合的雙師課堂為腳踏板，讓孩子發現學習當中的樂趣，從而喜歡上學習，這是適合愛玩年齡段孩子學習的一種好方式。

記得上學時老師教育孩子，好習慣要從小養成，特別是在三年級之前。為什麼這樣說，因為孩子一般在三年級之前，即是大約算到十歲之前孩子性格就已經定性了。所以說，孩子在十歲之前比較容易養成好習慣。

因此，我們要根據孩子年齡段，分別制定詳細計劃教育孩子。請問你的孩子具體是多大年齡？

現在你家才上一年級還可以糾正過來，我家的上四年級了沒法糾正了，之前總覺得他還小不懂事，沒有嚴格要求，特別是學習上，認為他可以處理好自己的作業，結果現在是坐沒坐相，站沒站相，東西亂扔亂放，每天在家裡這弄一下那搞二下，搞得家裡亂七八糟的，作業寫的字更沒法看，已經養成壞習慣了，站在他跟前就好好寫，沒有人在就寫的東倒西歪的，更讓我容忍不了的是經過偷偷完遊戲，門也不出，整天就是電視手機，唉！頭疼的很。

習慣養成了，按說是很難糾正，你既然在一年級就沒有管理孩子的時間，現在又提這個，說明，從思想上有了認識，現在也不遲，教育孩子是個耐心的工作，要從你個人做起，多溝通交流，在日常生活中，學會理解孩子，不急於求成，你的一舉一動都是影響孩子成長的，只要你有信心，應該會有收穫的

已經養成了學習的壞習慣，雖然很糟糕。但只要在小學低年段，好在還有改正機會！

而這個機會需要爸爸媽媽積極配合，請記住，孩子是你的，也只是你的。他的未來，需要你努力來幫助他營造！

給家長一個改正小妙招吧，對於培養孩子的正確的學習習慣和興趣可以有一定的幫助。

晚上爸爸媽媽一定要有一個人抽時間陪孩子一起做作業養成習慣。

重點來了：陪同作業，不是讓你玩著手機打罵孩子喲，請收起你的手機和脾氣，耐心的把孩子們的作業複製一份，和孩子一起競賽來做！家長的學識總歸是超過孩子的，那就控制自己的速度，同時適當的犯幾個孩子們經常會做錯的小錯誤，保持略微比孩子們齊平或者慢一點的速度完成。之後則是和孩子們交換批閱，養成檢查的好習慣，在交換批閱反思的過程中，找到孩子知識點的疏漏，有則改之無則加勉。

以上，每天不斷執行，至少要保證在孩子養成習慣和興趣前，一定要執行下去！

教育，是一項慢動作，她需要不斷的堅持，不斷的努力！直到，你的努力，獲得成效！

還有很大的機會，三年級之前是培養孩子學習態度和學習習慣的一個至關重要的階段。多花時間陪孩子在一起進行有效的學習和溝通。孩子的改變不是問題。