你好，這個是挺難的，手機有利有弊，如何正確規範使用手機才是我們要做的，而不是一味禁止，再加上現在青年發育有叛逆期，容易影響學生們的心理的，倘若真想禁止學生帶手機，與網際網路隔絕，不妨考慮用網際網路資源上課教學，學校內有大螢幕播放時時最新新聞，讓學生們感受到網際網路的科技力量帶來的好處。可在一些落後的城市中，網線，裝置，都是欠缺的，所以目前沒辦法的。

正確的引導 強制不帶手機他可能玩別的，比如說玩手機你就不會有好成績 考不上好的大學 你開不上你喜歡的車，養不起你的老婆孩子，住不上你喜歡的房子 ，就像誰誰誰一輩子啥都沒有，你只要知道他除了手機喜歡什麼 夢想什麼 用其來讓他做衡量 論得失 他就能懂

手機已經演變成一股新的毒瘤，讓很多學生成年人深陷其中，影響了學習和工作。學生要養成不玩手機的好習慣不難。一是 在家庭中，家長和學生約法三章，每天固定的時間內不能讓學生玩手機看手機。二是 在學校不讓孩子帶手機，要帶只帶簡易的學生手機。三是 已經養成平時玩手機看手機著迷壞習慣的孩子，要請老師或者他比較尊重的長輩，做一次深刻的談話，講講手機的危害，學習的重要性，學業規劃和將來的職業規劃，並趁熱強制沒收手機。

養成一個好習慣20天就可以，堅持一段時間孩子好習慣就會慢慢行程。有的孩子就是要死要活不同意，這個也要注意有的強制措施不但不一定管用，還可能讓孩子物極必反，趕緊調整策略，因材施教。

這個現在來說這個非常困難了，中學生群體對手機的依賴已經超乎我們的想象，自願不帶這個只能靠自覺，如果說不給他手機的話，他不接觸可能就不會這樣

第一學生是自願的，首先可以透過帶手機卻不玩手機進行獎勵機制，雖然方法老套，但是受用，很多學生已經有了想成為一個成人的意識，不去為了錢犯愁或者是自己相要的東西犯愁，這不妨作為一種方式實行。學生的型別當然也很多，愛學習與愛遊戲的都很多，給與一定的獎勵，獎勵學生去自覺地做好自己的事情，再一個，正確的意識領導不妨為一種好的方式，進行各方面的指導，多和學生進行溝通吧。自己本身也是學生，在沒有什麼事情也是不會想去看手機的，當然，現在的手機依賴也是一種可怕的現象，還是要給與正確的指導吧。