語言的學習主要分為“學得”和“習得”。通俗來講，“學得”就是有意識的學習和研究一種語言。而“習得”指的是透過大量接觸和使用一種語言從而潛移默化地掌握一種語言。可以看出，對於小寶貝來說，他們是天生的語言習得者。

那麼，作為家長，如何為寶寶創造一個好的英語環境，從而使寶寶能夠透過潛移默化的方式更加輕鬆地習得英語呢？給大家支幾招。

6歲以前，幼兒對聲音的敏感度較高，且右腦控制發音器官的能力較強，聲帶、舌唇等運動神經的調節也具有很大的可塑性，這時練習說話，更容易掌握髮音的技巧。

英語啟蒙要遵從“聽、說、讀、寫”的順序，聽是第一位的，只有靠大量的聽才能建立孩子的英語語音體系。

父母可以在寶寶玩耍時放原汁原味的英語兒歌和故事。強調英語聽力資料的原汁原味能讓寶寶從大量的相似發音中得到正確的語音訊號，特別是韻律節奏方面的規律。

這裡要注意的一點是，千萬不要給寶寶播放單個的單詞。因為聽的目的不是讓寶寶完全聽懂，而是在於熟悉英文的韻律和節奏，從而培養寶寶的語感。

幼兒學習英語，貴在營造一種英語生活氛圍，讓寶寶學會用英語思維，表達生活感受。 家長可以給寶寶播放一些短小有趣的英文原版動畫片， 貼近寶寶的生活，進而創造英語情境。資源選擇的標準，一個是主題符合寶寶的興趣，一個是難度符合寶寶的水平，即有興趣和有意義。

學齡前兒童的注意力只有15分鐘左右，所以家長要在有限的時間給提供給寶寶有興趣並且能夠理解的內容，這樣才能達到最佳效果。

現在的家長，多少都有一些英語基礎，在生活中能用的時候就儘量地用。有些家長怕自己的英語水平不高，給寶寶找家教。其實，從語音學習的角度來說，父母在自然情景下所說的英語更利於寶寶理解和接受，寶寶的英語是在生活中“習”得的，而不是“學”來的，在生活中滲透很重要。

如果爸爸媽媽們能跟寶寶互動起來，和孩子一起做英語遊戲，不僅可以讓孩子享受遊戲的樂趣，還可以寓教於樂，為孩子創造一個好的英語環境，從而使孩子獲得愉悅的感受。相信孩子們會因此愛上英語的！

寶寶年齡越小，越需要家長的陪伴和幫助，家長才是寶寶最好的老師。

小寶寶還沒有閱讀的習慣，這裡就需要爸爸媽媽跟寶寶一起閱讀，也就是我們所說的“親子共讀”。

理論上說親子共讀從出生就可以開始進行，3-6歲是幼兒語言能力發展的關鍵時期，是培養寶寶閱讀能力的關鍵期。親子共讀不僅能幫助寶寶積累和發展語言，還能拓展寶寶的思維，激發學習的興趣。更重要的是，給父母創造與寶寶溝通以及分享讀書樂趣的機會。

另外，親子共讀需要注意以下幾點：

1.注意選擇適合寶寶的書，由淺入深，從易到難。

2.最好選擇故事性和趣味性比較強的讀物作為親子閱讀的材料。

3.父母要提前備課。給孩子讀書之前，父母先用心讀一讀，感受文字和圖片帶給你的樂趣，這樣才可能把閱讀的樂趣傳遞給孩子。

4.選擇固定的讀書時間。一般建議在晚上睡覺之前，因為，寶寶在睡覺的淺睡眠時期最容易進行總記憶。

5.聲情並茂地朗讀。為孩子朗讀時，語速不要太快，最好改變自己的聲調來扮演角色，表情要儘量誇張。在關鍵時刻或懸疑時，壓低聲音，慢下來，可以讓孩子全神貫注。

畢業於北京師範大學外國語言文學學院，對外經濟貿易大學英語語言文化專業研究生，英語專業8級，國內高階英語教師資格證。曾就職於知名網際網路教育公司，10年英語教育培訓領域從業經驗。家有19個月的萌娃一枚，正在積極探索英語啟蒙中。