其實不是的，別人的孩子也不聽話。現在要是有人誇我女兒棒，說她自己的孩子怎麼怎麼不聽話，我內心一點也不以為是，我清楚得很，我女兒缺點也是很多的，只是別人沒看到而已。而別人家的孩子，也不是她所說的一無是處，每個孩子身上都有他自己的優點長處，父親要善於去發現，去鼓勵。

我現在不認為別人的孩子都聽話，我不喜歡從表面去判定一個孩子，也很少拿別人的孩子來打擊自己的孩子，我覺得沒必要，孩子嘛，各有千秋，只是別人好的或不好的我會讓我孩子向其學習或引以為戒。我也不會認為我的孩子不聽話，在這方面，我更多是反思自己，是自己做得不夠好造成的，需要努力的是自己，然後再是孩子。

我覺得要客觀去看待自己的和別人的孩子，不要為了說好話而在別人面前誇別人的孩子傷害自己的孩子。

這就是別人家效應。父母教育孩子都喜歡找個榜樣說你看誰誰家誰誰，再看看你；孩子對父母說你看看誰誰父母再看看你……反正不管咋樣都是別人家的好唄，其實你要善於找到自己家的優勢，不要羨慕別人家的，要相信自己家的才是最好的。

就是“別人家的孩子”的心理在作怪。

其實每個孩子都不省心，再聽話的孩子，再優秀的孩子，在父母的眼裡，都有不滿意的地方。

看別人家的孩子，看到的全是優點，看自己的孩子，看到的全是缺點。

因為，自己家的孩子，朝夕相處，越看問題越多。

別人家的孩子，看到的聽到的，全是優點。

這樣一來，自然別人家的孩子全是優點啦。

當我們看到別人家的孩子很聽話，對比自己的孩子不聽話時，其實要反思的是我們自己的教育方法方式。

1、教育孩子切記不能夠用呵斥訓斥的口吻。有的家長對孩子的要求挺高，甚至會以大人的行為標準來衡量孩子的行為，一旦發現有不符合要求的地方，有迫切的修正心理，語氣上沒有注意是否孩子可以接受，以為越嚴厲越好，這樣往往適得其反。當我們呵斥或訓斥的口吻批評孩子時，他感受到的是被嫌棄被不滿意，或許因此沒有安全感，為了自我保護，他會選擇叛逆或者撒謊之類的行為。

2、對孩子在成長過程中的一些小錯誤要懂得原諒和寬容，更多的給予溝通和信任。當孩子在你的身上看到了友好，看到了被信任，也從心底裡意識到自己錯了，但被尊重著，他會把你放在他心中重要的地位，自然就願意聽你的。

3、需要批評孩子時切忌囉嗦，切中要害很重要，點到為止。囉嗦的教育到最後就是叛逆。