傳統程式設計課程大多依賴於機器人、樂高、遊戲製作等。優編城的課程以斯坦福大學程式設計課程體系為框架，以程式設計知識點為主線設計。並且有專業的教具設計團隊根據每節課不同的知識點以及兒童心理的發展規律研發每節課的教具。

有別於依賴機器人、積木、遊戲製作等知識點零碎、片面的傳統程式設計課，“優編城”倚靠斯坦福大學的程式設計課程體系，以此為框架，串聯程式設計知識點為主線進行設計，提煉出適合其年齡段的專業知識，以淺顯的教案讓孩子接受到系統化的程式設計教育。且融合了語數英物等各個科目，鍛鍊了視聽說想的綜合能力，真正實現了STEAM教育。

這個關鍵得看孩子的年齡，6歲之前可以適當去學教具類的，比如樂高機器人這些，但這些都是程式設計概念，並不是真正的程式設計，學著學著就沒有什麼空間了。小學這個階段，可以過渡到Scratch圖形化程式設計上，他是一個程式設計工具，比那些教具更接近程式設計的真相了。這些掌握了以後，我們常聽說的Python這些，才是真正的程式語言。學習是一件十分科學的事，一定是有規律可循的。希望有幫到你。