這個問題不難回答，首先想想中國水稻之父……袁隆平院士。這就說明該怎樣去平衡之，再者，價值是提現在你給社會做出了多大的貢獻，有多少科研成果造福於人類，而不是虛戴著碩士這光環來提現價值的。

腦力勞動，也就是自己的想法，理論，知識，

首先走了腦力勞動，才可以去實踐自己的想法是不是可行，就好像蓋房子要先有房子整體的模板草圖，可以理解為腦力勞動，

體力勞動就是去實踐把腦子的想法實踐出來，至於兩個的比例，這個要實踐成功了，才可以，也要自己實踐才知道，沒有準確的比例，就好像有的做生意實踐一千次999次都失敗了，最後一次成功了，每一次失敗都是一次進步，一步完善，堅持下去一定能成功

人們常把各類勞動者對社會所負出的勞動成果看法不同。其實人人雖說都在勞動，但對社會創造出的價值卻有很大的差別。例如:一個進行從事農業生產的勞動者，假設他很辛苦，種了千畝地的農產品，產量很富，經濟效益也很不錯，一年下來創造了百萬的價值。但他大家要知道他在生產過程中如果不使用高科技的農業機械，不採用科學種植哉培技術，不使用高科技的農藥，不使用先進的科學技術培育的優良品種等，是難以產生這樣的經濟效益。憑一個人的能力，再辛苦也無法實現的。而這些高科技的機械、農藥、種子、及種植哉培技術都是那些聰明的科學家們創造出來的。科學家們的創造力可抵千軍萬馬生產大軍的創造力。這就是體力勞動者跟腦力勞動者的懸殊差別。所以一個研究生的勞動價值不可用金錢數量來估量的！