我高一生病就休學過一年，，我那一年應該是文科實驗班必進的，所以很遺憾，我也是玩手機打遊戲，睡覺就是不想讀書，因為一個人拿起書本的時候是在和所有的東西鬥爭，曾經的驕傲和現在的孤單。但是我生來就勇敢，休學回來後，我很珍惜機會，在一個最差的平行班往上面拼命的遊，成績穩步在年級前五十名，這一次我棄文從理，期末後所有人都覺得我會進實驗班，我也覺得，但是沒有，因為我是休學復讀，上半個學期沒有成績所以不能參與實驗班競爭，我現在又到了一個很差勁的班級，我從高點墜落低谷又拼命爬起來現在又摔下去了…你的孩子害怕的應該是努力後仍然看不到希望，所以選擇了逃避，但是我努力到了極限但幾次三番的因為運氣問題衰落，我都可以認了，然後重新站起來，你連努力都沒有，又憑什麼放棄呢？以前我執拗於考取實驗班，但現在我知道了：我在哪兒，實驗班就在哪兒。我不要別人的認可和運氣的眷顧。我用100％的努力去對戰30％的未知，我知道我一定會贏！

孩子高二休學一年。不知是因為什麼事情而休學？通常情況下，只有生病才能休學。但有時候也有其他原因而選擇休學。我家就是因為孩子玩網路遊戲而休學的。回顧孩子高中學習的幾年，作為家長，我基本上經歷了這幾個階段。

1、高一表現正常，覺得孩子有老師就行。

在2005年，我兒子考上了縣一中高中，這是全縣最好的高中。雖然家在縣城，但因為我和老公都是在農村小學工作，兒子只好成為住校學生。高一時，一切正常，成績也還不錯。一個週末，孩子說班主任老師生病幾天沒來上課了，想讓我和他一起去看看。買了一些水果，我和孩子一起去了老師家。班主任是位三十來歲的男教師，擔任英語教學。他對孩子的評價不錯，可以看出，孩子對這位班主任也挺喜歡的。

2、對高二的變化沒有重視 ，放鬆了對孩子的監管，導致後來的麻煩。

高一結束，學校開始文理科分班了。原來的班主任擔任文科班的教學，而我的孩子卻選擇了理科班。班主任是一位年輕的女老師，擔任政治學科的教學。

上了高二後，他迷上了網路遊戲。經常不吃早餐，省下早餐錢去網咖，有時甚至深夜從學校翻出圍牆去網咖玩遊戲。不但學習成績下降，還與班主任老師鬧得特別對立。好幾次被迫把他帶回我們工作的地方監管、反思。這真是讓我們傷透了心。

3、亡羊補牢，想辦法為孩子留級。

2007年6月，也就是高二的最後一個月，在與班主任商量後，決定給孩子休學。我們找了在醫院工作的一個親戚幫忙，開了一個孩子生病的證明，到學校辦了一年的休學。打算給孩子留級，下一學年補上高二落下的課程。

4、多陪伴，加強對孩子監管，抓住一切教育孩子的機會，讓孩子感受父母工作生活的不容易。

在休學的兩個多月裡，讓孩子一直和我們在一起，每天按小學的作息時間進行學習，也參加我們小學的一些活動，沒有任何機會去網咖。同時也讓他感受父母工作的辛苦。

2007年8月底開學時，我和兒子一起到學校去報名復學，其實是給孩子留了一級，多讀一年高二。因休學不滿一年，要額外多交兩千元的提前復學費。而我那時的月工資只是剛過一千。為了讓孩子再次感受父母的不易，我讓他自己去交費，兒子從我手中接過厚厚的一疊鈔票時，眼裡閃過一絲心疼。小聲說：“這麼多。”也許是感受到自己的行為帶來的損失吧，這次交費讓孩子有所觸動。為了更多地陪伴孩子，將孩子由住校學生改為走讀學生。我們花了幾千元買了一輛比較舊的微型小貨車，下班後晚上回家陪伴孩子，早晨在從家裡出發去上班，每天要在路上奔波四個小時。

5、儘量選擇適合孩子的老師，讓孩子樂於接受教育。

學校負責辦理復學工作的老師問到在選班上有什麼要求時，我想到前兩任班主任的不同，就說只要班主任是男的，最好是任”教數理化“學科的老師。

這次，孩子的班主任是一位二十多歲的小夥子，姓名最後一個字是“東”，不是本地人，擔任數學科的教學工作。孩子上了這個高二後，我們除了每個週末回家，平時也儘量擠時間回家陪伴孩子，多與孩子活動交流。

而孩子也有了明顯的變化。我們回家時，也能常聽他說起班上老師的一些事。有一次回家後，他興奮地對我說：“東哥厲害！今天在教室就把一個違反紀律的同學打了。是當著全班同學的面哦！後來又拖到教室門口踢了兩腳。哈哈哈！”言語之間流露的滿是敬佩之色。我覺得，這次選到了一個與孩子有緣分的老師。

再後來，便常常聽他談起他們的“東哥”，也在家談起班裡同學的一些人和事。學習成績也在逐漸提高。

就這樣，在他所認可的他們“東哥”的帶領下，讀了高二讀高三，讀了高三參加高考。

6、高中之後，家長的職責仍在。

上了大學後，假期回來，我提醒他該去看看高中的老師。他告訴我，早就和幾個高中的同學約了，一起“去找東哥玩玩”。我想，孩子這麼喜歡他們的班主任，一定不僅僅是因為這位老師敢在教室裡打學生的緣故。

大學畢業後，孩子考上了另一個縣的公務員。離家遠了點，也算是有了一個穩定的工作。雖然沒有什麼大成就，但作為家長，我也很滿足了。就在前年，孩子春節回家過年，還在說起想去看看他們的“東哥”，可惜這位班主任也回老家過年去了。

我在這裡只是分享當初與孩子一起面對高中學習生活的經歷，並沒有要針對任何個人，也沒有對體罰學生表示支援的意思。只是覺得，孩子無論多大，都需要家長的愛。孩子在成長的過程中，會遇到各種挫折。作為家長，不能逃避，不能放棄。要與孩子一起面對，盡力為孩子提供幫助，尋找解決困難的辦法。