長輩給孩孑貼標籤，真的是誤導孩子，相當於把給孩子植入慢性毒藥，建議:

一，離把孩子與貼標籤的長輩遠點，懂得孟母三遷的故事，你就明白了環境有多重要！

二，改變不了環境你改變自己，在長輩面前，多提孩子的優點，讓孩子有自信。

三，單獨時多看到孩子的進步，表揚實實在在的進步！

四，及時糾正長輩的標籤，指出這種不利於孩子的成長，好言相對，在於長輩無意間交流時說出來。

批評，比較，這並不能教育好孩子，甚至於會給孩子的成長帶來負面影響，以至於孩子長大後自閉，自卑。個人更傾向於鼓勵教育，不要凡事都拿人家的孩子做比較，你只看到別人家的孩子的優點，卻選擇忽略他的缺點，對自己的孩子卻相反，這並不能起到教育作用。

家長最需要做的，就是利用一切場合、應用鼓勵和肯定性語言，以及實際行動，比如和孩子爺爺奶奶當面交涉，幫孩子揭掉這種標籤！幫孩子重建信心。總之就是，要果斷的站在孩子一邊，不論是什麼樣的公眾場合，不論對面是誰！

教育孩子不能以其他孩子做對比，特別是在孩子面前千萬不能提，假如孩子各方面都還是優秀，在這種情況下，太過於誇耀孩子容易給孩子滿足感也容易造成孩子不思進取，同時也不能打擊他的進取積極性，更多的要嚴格開導。其二是，孩子成績不太好，這種情況千萬不要拿別的孩子和他做對比，這樣在孩子心裡會產生一種常常受到打擊的心裡，長時間這樣容易導致孩子抱著得過起過的心理障礙，也容易對孩子的性格產生極大怪異性格。因為這種方法給成績差的孩子打擊太大，在他幼小的心裡會產生一種不被重視的感覺，這對孩子的打擊是存在負面情緒的，孩子在成長的過程中都是喜歡鼓勵的話語和愛的行動，只有從好的話語和關愛行動去誘導孩子往好的方面發展，使其孩子對你給它的愛是真誠的，但也不能太溺愛，應該放手讓他去發揮他自己喜歡的愛好才是孩子成長的需要，同時也是一種培養，千萬不能拿兩個孩子當面對比和經常以對比的嘮叨，這樣都不利於孩子心靈的成長和學習的進步。教育孩子杜絕以標籤的的形式去作比較，這樣會害了孩子。這個是我個人觀點，望大家暢所欲言。