試試看，你家長學著向他示弱，向他耍嬌，讓他給你弄吃的，讓他給你捶捶背，揉揉肩。媽媽一定要在他面前顯出柔弱無力，讓他有了想要保護你的責任心

叛逆是正常的，都聽大人的，社會就不進步了。是哪種叛逆？大人想讓孩子事事聽你的，你就想多了。如果孩子不是自己管大的，完全失控，那真的很難了、反思自己吧，

我只想一句，你們家孩子五歲之前是你們兩口子自己帶的嗎？你家孩子十幾了，靜下心來，好好想，跟孩子做更好的溝通

什麼是孩子叛逆？這是家長站在自己的角度， 對孩子做事及行為的一種評判。站在孩子的角度，可能事情並不像你想象的這樣。不是所有的孩子都逆反，也不是所有的孩子都有叛逆期 。

那麼家長現在感覺到孩子叛逆了，該怎麼辦呢 ？我個人覺得，家長應該這樣做。

第一 、反思

1、反思親子關係。

為了工作，你可以沒有時間，照顧孩子，孩子是可以理解的。但工作之餘的時間，你給孩子足夠的關愛和足夠的溫暖了嗎？你和孩子的關係，達到了水乳交融和息息相通那樣了嗎？你和孩子有心靈的默契嗎？

2、 反思自身行為。

如果家長平時因為忙於工作 ，沒有和孩子處好關係，現在又強勢地讓孩子聽自己的 話，孩子就會和家長對著幹。即使你說的是對的 ，他也不會聽，他煩透了你以前的冷漠和現在的指手畫腳 。

第二 、和孩子換位思考

家長要站在孩子的角度，考慮一下問題 ：如果現在你是孩子，你怎樣做 ？

第三、改變育子方式， 和諧親子關係。

沒有愛，就沒有教育。沒有尊重，就沒有孩子的成長。

家長要想真的改變現狀 ，就要從自身做起 ，尊重孩子 ，關愛孩子，不斷學習新的育兒理念和教育方法，見到孩子身上的亮點，就及時地給予表揚和鼓勵。用自己親切的眼神，溫暖的話語，愉悅孩子的心靈，和諧親子關係。這樣，才能給孩子帶來正面的影響，才能撫平親子間的鴻溝，才能給孩子帶來奮發向上的動力 ，讓孩子更好地成長 。

願我的回答對你有幫助，願在育兒的路上，我們一起交流，共同成長！

叛逆是你的價值觀不同於孩子 ，孩子有夢想，而且多數孩子會懂得珍惜追逐，大人養家餬口是考慮家事，而你說的叛逆是在說應該有何作為，所以你要接受孩子的價值觀，理解他需要的是什麼，而不是讓他聽你的，人生是他們的，小學要管教好，孩子多數不懂人情世故，到初中讀不讀是他們的事而不是家長硬擠壓出的模樣，比如孩子有愛好，你就應該培養，以減輕他的壓力，不該支援壞習慣。大學的叛逆就是和不三不四的人混多了，不是你想管就有用的，總之家長要盡力不讓孩子在12歲沾染惡習“黃賭毒，吃喝玩樂，紈絝好懶”等，孩子到了初中是受到家長，學校，老師和接觸了有印象的人的影響所以要教導孩子不要接觸沾染社會義氣的人，高中要教導孩子獨立，不依賴人，及時給予愛的鼓勵，送飯，接送，回家給他打氣，提醒不要在晚十點做作業睡著了等等。大學前要告訴他進入社會一定要養得活自己，學不好靠勞動，學習好也需要靠雙手勞動，不論做人做事都要有規律規則，做生意不欺詐，做人禮尚往來，平易近人，通情達理，將心比心等的規矩。

十個孩子九個叛逆，所以叛逆是很正常的。孩子開始叛逆了，說明他已經在慢慢形成自己主觀意識了，在這個過程中，做家長的千萬不能把自己的觀念強加給孩子，而是要尊重孩子，耐心地引導孩子樹立正確的價值觀和世界觀。

第一，在孩子日常的陪伴中，用朋友的心態一起陪著孩子成長，多跟孩子交流，分享自己所思所想，所經歷的事。

第二，與孩子交流時，多聽少說，讓孩子主動地把自己的心裡事講出來，不要過多地干預他，而是順著孩子引導他。

第三，多帶孩子參加戶外活動，培養積極Sunny形象。

第四，適當地讓孩子參與生活勞動，讓孩子體驗勞動的快樂和艱辛，孩子自然就會更加理解父母的不易。

第五，要帶孩子多閱讀，開啟封閉的世界，接受更廣闊的天地。

在教育孩子的過程中，一定要細心，也要耐心，更要有智慧，最不可取地就是棍棒教育。我們家鄉要同孩子一起進步，才是最好的教育。

叛逆是孩子成長過程中的一個重要標誌，初高中則是叛逆的黃金時期。

1、孩子進入青春期，身體初步成熟，而心理卻未成熟，常常會遭遇各種挫折，心理變得更加矛盾，甚至煩躁！

2、進入中學，學業壓力增大、同學競爭激烈、父母期待過高等因素造成心理壓力巨大。

3、接觸的外界資訊多了，孩子渴望自我展示，追求個性，會導致叛逆心理的加劇。

孩子叛逆，可能是由很多原因導致的，有些孩子是想要表達自己的意志，有些孩子是想要爭取自己的空間，也有些孩子是希望獲得父母的注意。要根據孩子的不同情況，對症下藥進行科學疏導。

拯救叛逆

1、會傾聽，多溝通，瞭解他。傾聽和溝通是化解孩子叛逆心理的根本，家長應多觀察孩子的行為和能接受的溝通方式。溝通方式一定要靈活多樣，多聽孩子的建議，引導孩子說出自己的想法。家長保持冷靜、維持耐心，瞭解孩子叛逆的真實原因，釋放負面情緒。

2、樹立榜樣。不妨多給他看一些積極的勵志書，比如名人傳記等，讓他內心有個學習的楷模。用心目中的榜樣來約束自己的行為。

3、營造良好的社交氛圍。雖然不可過分干預孩子的社交圈，但可以給他們營造一個健康的社交氛圍，比如多帶他出去接觸不同的人，去高校學府感受感受等等。

4、放下身段，尊重孩子，平等對話。孩子青春叛逆期，特別渴望得到外界的認同與尊重，家長應真正放下身段，尊重孩子的想法和決定，不要用命令的口氣跟孩子說話，給他足夠的發言權。

5、發揮父親的作用。父親的理性和信任感更能贏得孩子的內心，比焦慮的母親溝通起來要簡單許多，所以父親一定要參與到孩子的成長中來。

6、培養與孩子的感情。多陪孩子參加活動、多與孩子聊天，增加共同語言，瞭解孩子的真正想法，讓孩子能夠真正的信賴父母，幫助孩子處理逆反心理。

7、提高孩子的綜合素質。除了課堂知識，培養孩子的廣泛興趣愛好，增加孩子的成就感和幸福感。

8、家長自我學習。社會在變化，孩子的成長環境也在變化，教養方式自然也要變化，身為家長，要主動吸收教育新知，及時調整自己的教育觀念。

9、嚴禁粗暴武力。家長要正確學習認識青春期叛逆的生理和心理知識，調整好心態，真誠的幫助孩子，不要對孩子家暴，逼著孩子糾正。

10、修正對孩子的期望。有時家長太過於求好心切了，常常拿自己都做不到的標準來要求孩子。要考慮孩子的成長狀況，不要總是拿放大鏡去看待孩子的表現。

首先你是如何判斷出孩子叛逆的？標準是什麼？場景是什麼？事件是什麼？

難道不聽家長的話就叫叛逆嗎？

難道有主見有活力就叫叛逆嗎？

要找到孩子這個行為背後的原因，而不是強勢的去給孩子貼標籤！

我住的樓上有個孩子就是叛逆，我想跟，教育方法有關係，孩子的心理成受能力也有關係，一樣的話，跟兩個孩子說，一個就當沒事，可是另個孩子就不行了，又吵，又鬧。