我的建議有兩個方案。

1.離開這個班級，可能他並不適合你。

我讀高中的時候是重慶巴蜀，本來初升高的時候簽訂了保送協議，並且是實驗班。誰知道，簽訂協議後，就放縱了，中考考的並不好，最終巴蜀中學沒有讓我讀實驗班。

進巴蜀後，在平行班的時候，成績平時在班裡前三。考試又考到實驗班了，屬於二級實驗班。一級實驗班一半左右的學生能考上清華北大。但是，進入二級實驗班後，自己節奏就變亂了，畢竟班裡大家成績都很好，老師也不會特別關照。然後有個物理老師，他說話我也聽不清楚，其實他講的很好，帶了幾個物理競賽國際冠軍，可能我不太適應吧。我進班裡的時候，物理和數學算班裡最高分，結果因為聽不懂老師的聲音，壓力也很大，物理到了班裡倒數。

母親給我說：寧做雞頭，不做鳳尾。這句話給我影響很大。在平行班你是很厲害的，到了實驗班就是一般的，節奏亂了之後，最開始的水平都會達不到。後來我就主動回到平行班，花了很長一段時間才恢復回來。

都是自己的親身經歷。所以給你這個建議。

2.熬過去就好了。

之所以給這個建議，是因為還是上面一個故事，有一個和我差不多情況的同學，才進那個班水平也很一般，但是，他屬於越戰越勇型別。壓力越大，動力越大，在實驗班的時候，即便老師不關注，但是抗住壓力，自己水平大幅度提高後，名次就上來了，老師也就更加關照。

所以你得根據你自己的情況來，也不能太絕對，看看哪種更適合你。

名校的優勢在於有優質的教育資源：優秀老師、優秀同學。一個學校的優秀老師、優秀同學都集中在火箭班。有資源，就能充分發展。當然，前提是會利用資源。進入火箭班的目的，就是要充分利用這些資源。至於是否被重視，是次要問題。

成績好了，在那裡都會被重視。