首先什麼是好書?我先給好書下一個定義,對我來說,好書就是對我有用的書。
那麼一本好書應該具備哪些要素呢?
1.能提煉出一個有指導意義的觀點。
比如,《精進》說大家都喜歡做見效快的事兒,忽略了半衰期長的事兒。《只管去做》講了如何指定切實可行的計劃。《反脆弱》殺不死你的讓你更強大。
2.有故事思維,故事思維本質是衝突,能把能把就是深奧的道理,用淺顯的故事講出來更能體現出作者的水平和用心。比如《只管去做》就虛構一個故事來講這麼複雜的一個體系。讀起來特別有懸念。比如葉聖陶老爺爺寫的《文心》,就是用故事的方法來教大家如何寫作,效果特別好,一直到現在還在加印。
3.對現實有指導意義
讀書是為了解決我遇到的難題。比如感情相處,職場充電和提高技能的。因為大家的時間都特別的珍貴,沒有時間去看消遣的書,但凡去看的書都是對自己有幫助的。
4.對心靈有所慰藉
人過了30歲以後,會遇到各種各樣的人生難題,而且這些難題都是短時間內無法解決的。需要在書裡邊找到答案或者安慰。“書是藥,專治各種想不通”
涵蓋了大量的知識點,讀來趣味橫生,比如《紅樓夢》,再個人以為專業技術類強的書類,以上書種讀後收穫感滿滿,引起共鳴,撩起慾望。
首先什麼是好書?我先給好書下一個定義,對我來說,好書就是對我有用的書。
那麼一本好書應該具備哪些要素呢?
1.能提煉出一個有指導意義的觀點。
比如,《精進》說大家都喜歡做見效快的事兒,忽略了半衰期長的事兒。《只管去做》講了如何指定切實可行的計劃。《反脆弱》殺不死你的讓你更強大。
2.有故事思維,故事思維本質是衝突,能把能把就是深奧的道理,用淺顯的故事講出來更能體現出作者的水平和用心。比如《只管去做》就虛構一個故事來講這麼複雜的一個體系。讀起來特別有懸念。比如葉聖陶老爺爺寫的《文心》,就是用故事的方法來教大家如何寫作,效果特別好,一直到現在還在加印。
3.對現實有指導意義
讀書是為了解決我遇到的難題。比如感情相處,職場充電和提高技能的。因為大家的時間都特別的珍貴,沒有時間去看消遣的書,但凡去看的書都是對自己有幫助的。
4.對心靈有所慰藉
人過了30歲以後,會遇到各種各樣的人生難題,而且這些難題都是短時間內無法解決的。需要在書裡邊找到答案或者安慰。“書是藥,專治各種想不通”