不少全職媽媽，或者家有老人看孩子的家庭，並不怎麼重視孩子上幼兒園這件事。在這些家長的意識裡，上幼兒園僅僅是為孩子提供一個可以跟小朋友交流的場所，所以多去一天，少去一天無所謂。因此，經常有孩子遲到、早退，甚至乾脆不去幼兒園，理由五花八門，如起晚了，玩累了，想在家陪爺爺奶奶了，長假的時候調休已經上了五天太累了……
實際上，對孩子來說，幼兒園不僅僅是一個可以交友的場所，也是孩子邁向社會，理解規則，鍛鍊意志，培養責任感、誠信意識及良好時間觀念的第一所“學校”。如果家長總是找各種各樣的理由給孩子請假，或者在孩子提出要求不想去幼兒園時，家長就放棄原則，無條件地滿足他的要求，孩子就會缺乏時間觀念，不懂得遵守集體規則，並透過觀察家長找理由解釋為何不去幼兒園，看到撒謊帶來的好處，學會以同樣的方式逃避責任。不僅如此，幼兒園的一日生活很有規律，老師每天都會有詳盡安排。晚到或早退的孩子則會打斷班級的活動，影響其他孩子正常的課程或者遊戲活動，導致老師重複性的工作增加，影響幼兒園後續各項活動的正常展開。
如果孩子經常請假，三天打魚兩天曬網，他就很難真正融入幼兒園這個集體，使家長想要孩子去幼兒園交朋友的希望落空。原因是，請假的次數多了，其他孩子不能天天跟他在一起，跟他的關係會逐漸疏遠。即便跟他關係親密的好朋友也會重組好友團，甚至可能紛紛倒戈，反過來排斥他。他自己還會因為跟不上授課進度，不熟悉孩子們的遊戲規則，變得懼怕參與小夥伴們的活動，逐漸被邊緣化，進而變得越來越封閉。
不少全職媽媽，或者家有老人看孩子的家庭，並不怎麼重視孩子上幼兒園這件事。在這些家長的意識裡，上幼兒園僅僅是為孩子提供一個可以跟小朋友交流的場所，所以多去一天，少去一天無所謂。因此，經常有孩子遲到、早退，甚至乾脆不去幼兒園，理由五花八門，如起晚了，玩累了，想在家陪爺爺奶奶了，長假的時候調休已經上了五天太累了……
實際上，對孩子來說，幼兒園不僅僅是一個可以交友的場所，也是孩子邁向社會，理解規則，鍛鍊意志，培養責任感、誠信意識及良好時間觀念的第一所“學校”。如果家長總是找各種各樣的理由給孩子請假，或者在孩子提出要求不想去幼兒園時，家長就放棄原則，無條件地滿足他的要求，孩子就會缺乏時間觀念，不懂得遵守集體規則，並透過觀察家長找理由解釋為何不去幼兒園，看到撒謊帶來的好處，學會以同樣的方式逃避責任。不僅如此，幼兒園的一日生活很有規律，老師每天都會有詳盡安排。晚到或早退的孩子則會打斷班級的活動，影響其他孩子正常的課程或者遊戲活動，導致老師重複性的工作增加，影響幼兒園後續各項活動的正常展開。
如果孩子經常請假，三天打魚兩天曬網，他就很難真正融入幼兒園這個集體，使家長想要孩子去幼兒園交朋友的希望落空。原因是，請假的次數多了，其他孩子不能天天跟他在一起，跟他的關係會逐漸疏遠。即便跟他關係親密的好朋友也會重組好友團，甚至可能紛紛倒戈，反過來排斥他。他自己還會因為跟不上授課進度，不熟悉孩子們的遊戲規則，變得懼怕參與小夥伴們的活動，逐漸被邊緣化，進而變得越來越封閉。