首先要誇獎一下這位家長，一直堅持親子閱讀，這是一個很好的習慣，不知道有多少家長沒有一直堅持下去。所以說，即使孩子開學有了作業，但是閱讀或者孩子有其他興趣也一定要繼續下去。

孩子開學一年級，課業不會太重。孩子做作業的時間有大概半個小時就可以解決了，即使要複習功課，再加半個小時也夠了。

孩子的閱讀時間可以放在睡前，其他興趣，比如練鋼琴，可以放在飯後或者中午，而且還在上小學之後，還有周六日兩天的時間休息。孩子的業餘生活不僅僅是學習，要允許孩子在學習之外，有其他的興趣，時間擠一擠總是有的，要看需要時間的人是不是會悉心安排。

孩子剛上一年級，其實作業量並不是很大，我認為在此基礎上堅持親子閱讀也不是一件非常難的事情。主要是如何合理的安排時間，每天孩子放學了之後，儘量用集中的時間將作業寫完，而不要貪玩。孩子如果一旦貪玩的話，可能本來一小時能寫完的作業就會拖到兩三個小時寫完，那麼其他的事情就沒有時間去做了。

所以培養一個好的學習和寫作業的習慣，是非常重要的。我家孩子上一年級的時候，作業量大概就是一個小時左右，他們的作業量還是比較多的，有的學校的作業量更少，但是老師在留作業的時候，同時也會佈置一些相應的閱讀作業，我認為孩子的閱讀是非常重要的，不要因有作業而荒廢。

一直堅持閱讀的孩子，他的寫作能力和理解能力，都會比不閱讀的孩子要高很多，所以閱讀是非常重要的，尤其在孩子小學的時候，他們的語文課程識字的比重佔的是比較大的，所以堅持閱讀也能提高孩子的閱讀量。

另外孩子在做題的時候，其實很多孩子並不是題目不會做，而是對題目的意思，以及題乾的意思並不理解，造成不會解題，這些跟閱讀少都有很大的關係，所以孩子上小學之後就更加能夠凸顯閱讀的重要性了，因此一定要堅持下去。

這個不衝突。

孩子沒上學之前，時間很多，以玩為主。有的父母懂得早教的重要的性的，會給孩子買一些繪本和故事書與孩子一起親子共讀。

上幼兒園後，幼兒園也會有繪本課程。

所以在孩子入學以前，可以說主要的知識都是來自閱讀，是以老師和父母讀給孩子聽為主。

到了入學年齡，要學習，做作業，要報一些興趣班，孩子的時間和精力可能會被更多的事情分散。

這或許就是父母比較擔心閱讀會減少甚至沒有的原因吧。

不過，這些根本不是問題，家長們不必焦慮。

要這樣想，學習各種知識都是一種學習，只會增加孩子們的閱歷而不是減少或消失。

可以把閱讀穿插在零散的時間內完成。比如中午剛放學的20分鐘，飯前，飯後，睡覺前，週末，節假日。

每天只要願意，親子閱讀的時間還是有的。

而且現在有很多音訊讀故事，每天無論想讀還是想聽，都不佔多少時間的。

我家孩子現在也正上一年級，以前不認識字的時候，都是我陪著他讀。

現在隨著認識的字越來越多，大多數時候，都是他自己拿著書看，我給他買了注有拼音的四大名著，還有現在孩子們都喜歡讀的其他兒童書。

他讀完了還自己畫圖，寫讀書心得呢。

第一、孩子上小學後，作業任務並不重，特別是小學三年級前，學校很少佈置書面作業，大多是朗讀等實踐性作業。

因此，上小學後有時間把親子閱讀堅持下去。

第二、即使到了小學高年級，作業量越來越多，孩子的閱讀習慣還是要保持下去。因為閱讀對孩子的學習有很大幫助，愛閱讀的孩子語文不會差，作文也不會差，不需要家長另外給孩子上作文培訓班。看上去每天閱讀佔了一定的時間，實際上節省了去外面上作文培訓班的時間。

第三、上初中後作業量大增，這時候大部分時間要用來做功課，這時最好也不要放棄閱讀，可以將孩子閱讀的時間減少一些，比如睡前看10分鐘書。閱讀是長期投資，只要堅持下去，對孩子素質的培養和學習的提高具有潛移默化的作用。

當然有，只要有合理的安排。我家孩子直到現在初一，一直都在堅持閱讀及鋼琴練習，每晚十點半睡覺。

小學作業量不大，尤其一年級。

小學的主科就語數英三科，現在好像一年級都沒有英語了，從三年級開始。加上現在提倡的減負，老師佈置的作業都不會太多，一個小時甚至半小時就能完成的。

當然這需要培養孩子好的學習習慣。比如放學先寫作業，作業過程中不出現拖拉磨嘰的現象。而且以北京為例，小學放學時間很早。我家孩子一年級時一三五是三點放學，二四是兩點半放學。這樣算下來，作業時間足夠。

堅持閱讀，好處多多。

閱讀在現在的課本教育裡尤其顯得重要。就拿我家孩子的課業來說，她現在初一，如今的各科試題題幹都是越來越長，一個題幹都像一個小閱讀，考驗孩子的閱讀能力和理解能力。

我家孩子從小喜歡讀書。學習習慣也保持的比較好，所以每天都可以擠出半小時閱讀和半小時彈琴時間。

所以她從沒有在外面報過語文課，但語文成績一直名列前茅，作文也得過全國賽事的二等獎。這歸功於堅持的閱讀習慣。

昨天她們期末考試，回來說很多同學語文卷子沒做完。她分析原因說是大段題幹影響了一部分同學的做題速度，因為要閱讀還要去理解題乾的意思。

而彈琴，是減壓方式之一

我家孩子小學階段鋼琴過了八級後就沒有再考級。但每天會抽出半個小時去練琴，她說是換換腦子。

我們的方法是：養成到家就寫作業的習慣。制定計劃，根據每科作業量預估作業時間，然後設定鬧鐘。

實在是太棒了！這位家長！一直在堅持親子閱讀，而且從來沒有懷疑過要不要堅持，只是再詢問如何保證閱讀、鋼琴這些方面的學習時間，可見，你是一個理智的家長，也是一個有遠見的家長。

所以關於閱讀對語文學習、對個人表達能力理解能力發展有多重要的話我就不多說了，鋼琴這類興趣愛好對孩子個性養成的促進作用我也不講了，直接說說時間安排的問題吧！

一年級太關鍵了，只要家長不要管太多，不要催成習慣，孩子肯定能把作業做得又快又好。

為什麼？你想一下，如果讓孩子自己安排時間，只要他做好了作業，剩餘的時間都是他自己的，你讓他出去玩也好，看電視幹自己喜歡的事情也好，他嚐到了速度快的甜頭，就學會了自我管理，學會了自我管理，不止父母以後在作業問題上會省心不少，而且對孩子未來自主性的發展非常重要。

有的家長說，你說的太簡單了，你不去管他怎麼安排，他肯定先玩，不做作業。

說這話的，要麼自己不信任孩子，不敢嘗試。要麼孩子從一開始就被你催慣了，你再採取這一招肯定不管用了。

所以這位家長，我實在是太心水你了，又忍不住想誇誇你。在孩子上小學前來諮詢這個問題，一定要抓住一年級這個黃金時間啊！

孩子剛上學，可能會有一個月左右適應期，讓他明白上課的規矩、作業怎麼做，剩下的事情讓他自己做主。

比如放學回來時間怎麼安排，打算先做什麼作業，遇到難題鼓勵他多想，上課積極回答問題，不會的及時問老師等等。

放手讓孩子自己去摸索，讓他知道節約了的時間都可以幹更多事情，他一定能提升起作業速度的。

像親子閱讀這件事情，可以放在孩子睡前來做，習慣養成了，就算哪天作業做晚了，要執行起來也不會難。

而且親子閱讀還可以挑一些與學習內容相關的，或者科學類歷史類擴充課外知識的，孩子一定會喜歡這段睡前的美好時光。

如果上了高年級，孩子真的作業太多，做到很晚，也可以教他怎麼利用下課或者自習等零碎時間，先完成抄寫啊之類的作業，還有利用上學放學的路上背課文讀課文等等。

至於練琴，完全可以穿插在做作業的間隙來做，左右腦交替開工，有助於孩子的發育，而且孩子寫作業真的很辛苦的，一般情況下寫20分鐘也需要起來走動走動休息休息，那就可以以20分鐘為一個時間段，交替進行作業和鋼琴練習兩件事。

既然你已經堅持親子閱讀了，說明你們平時做的示範很好哦！繼續加油，每天，孩子做作業的時候就自己看看書，做好榜樣。

平時也可以在生活中滲透一點如何利用時間的小常識，比如你在做飯的時候怎麼提高效率？比如你在洗臉漱口的時候都可以聽聽新聞或者聽聽書。這些都是孩子耳濡目染的，好的習慣身教一定勝於言傳，孩子看到父母視時間如至寶，肯定自己也能想到更多利用時間、提高效率的好點子。向你們看齊。