對於各種考試不管是教師還是公務員亦或是事業單位，考生關注的永遠都是這個考試好不好考，其實只要自己有一個充分的準備，又有什麼考試不能考好呢？

河南的教師招聘一般都分為兩個部分，筆試一般會考查教基或者幼兒教基、教基+公基、教基+行測、教基+學科專業知識、教基+公基+行測、教基+公基+行測+學科、學科專業知識；面試主要是試講、說課、試講+答辯、試講+說課、教師結構化。

所以在備考筆試的時候要著重去複習教基、公基、學科專業知識，相信好好準備的話是一定能夠考上自己滿意的學校的。

一、多總結。對各科內容進行不同專題、不同型別的整理和總結，能做筆記，把各種觀點融合到一起，這樣既可以擴充套件知識面，又可以邊寫邊記，相對只看不寫而言，記憶效果要好得多。此外，還要根據大綱，在筆記上標明大致的重點和非重點，分清主次，減輕記憶的負擔。整理過後，當然要及時複習鞏固，翻來覆去的看，在理解的基礎上記憶，也可以隨時增添新鮮血液，爭取與發展同步。

二、善思考。記住不等於會用，要想把別人的東西變成自己的，就需要多多思考，多多分析，多多理解。複習時要吃透課本，從整體上把握學科的知識框架和知識結構，該記憶的要記憶，該理解的要充分理解，光靠死記硬背是不行的，單純地熟記課本上的條條框框也不行，只有在理解的基礎上，理論結合實際，靈活地運用到實際當中，才算把知識學活了，才能坦然面對各種考題，才能做到運用自如。

三、勤交流。交流才會碰撞出火花，交流才能真正達到知識的融會貫通。有些人喜歡閉門造車，自己複習自己的，甚至害怕交流，以為交流之後自己就會少點什麼，會吃虧，其實這種想法是大錯特錯了。交流不僅可以鍛鍊思維，擴充套件對問題的思考，加深對問題的理解，還能使自己對該理論該問題產生非常深刻的記憶，從而不易忘記。可以說，交流或者辯論是學習的方法。