“師者，傳道授業解惑也”。我認為“傳道”就是指德，教師以言行培養學生使他們形成正確的世界觀人生觀幸福觀，使他們樂觀積極向上，充滿正能量。 “授業解惑”則側重學業學識水平，教師要教給學生科學知識，並在學生出現困難的時候，給予幫助，使其學有所成。即師者，必德才兼備。

我是一位教師，我認為教師之重重在德。教師有德，就會熱愛教育事業併為之奮鬥。教師有德，就會熱愛學生並精心呵護之。教師有德，就會滿腔熱情地引導學生樹立遠大正確的人生理想，培養學生愛國主義感情。教師有德，培養的學生會有擔當，會積極為國家做貢獻。學生在若干年以後會在自己的崗位的上做出傑出成績，也會為自己的成績而自豪，也會為當年受到老師的教誨而感到幸運。而教師如果德不配位，縱使再有才華學識，培養的學生也可能是一些自私自利的人，他們沒有責任感，沒有擔當，只是唯利是圖。當然，若干年以後，無論學生有沒有成績，他們是不可能想起母校想起當年的老師的。

近些年，經濟大潮衝擊下，不少教師理想信念缺失，責任感職業道德缺失，唯利是圖，已是不爭事實。德才兼備的教師太稀缺了。