對於初高中的學習來說，初二和高二都是一個分水嶺。因為初二和高二內容增多，學習難度加深，所以很多同學都會出現不適應的現象。如果基礎成績沒打牢，而且後續又沒跟上的學生，自然會掉隊，如果在初二和高二一旦掉隊，越到後面，越難以接受學習進度。

至於要說初二哪些科目是重點或者比較難以掌握，大家最有感觸的應該是數學和英語。

首先，作為主科裡面的語數外三門總分都在120。語文相對來說大家都不會拉開太大的差距。不過，數學和英語就不一樣了，因為小學有6年的基礎，一些小學數學計算能力高、邏輯思維比較好的學生，自然在初中比較容易接受高一層教學和練習。即使到了初二，數學加大難度，出現了抽象思維的幾何方面的題目，也不會有太多不適應的現象。

對英語來說，如果小學英語底子打得牢，詞彙量也掌握得比較充分的話。跟著學校老師的步子來，自己再做一點補充練習進行鞏固，應該也不會差到哪裡去。

但是對於小學基礎這兩門課沒打牢的學生來說，在初二實現逆襲就比較困難。本來科目增多，學生的作業量也會加大，而且初二又多了一門物理，其他的小四門也面臨著比較大的背誦、理解記憶等內容，在基礎不過關的情況下，要補習之前的漏洞，還要學習新的知識，學生相對來說比較吃力。

如果想要想達到前10，就需要制定適合自己學習計劃，並且嚴格執行。

一、查漏補缺

首先，根據自己的情況看看，到底是基礎方面出了問題，還是初中的知識點沒有掌握。

如果是基礎出了問題，可以先把小學沒有掌握好的數學和英語的知識補起來，相對來說比較容易補，時間不會花費太多，這一點我推薦大家用多做練習題來找到自己的不足。或者利用錯題本整理以及查閱筆記來補齊短板。

二、利用預習、認真聽課、及時複習等方法掌握初中內容

初中的學習比小學的內容要多的多，所以學生一定要掌握自己先預習的方法。

在預習的過程中找難點。

自己沒有看懂、想明白的地方標註出來，上課的時候才能有的放矢地進行聽講，下課一定要及時解決沒聽懂的問題。畢竟，上課老師講的要點才是最重要的，如果連課上的內容都沒解決，就匆忙去做課外題，那只是捨本逐末的做法。

課下應該對老師講的題目和筆記進行及時的複習和鞏固，再輔助以一定的練習來掌握題感，這就是我們講的刷題。

不過刷題也要有一定的方法和量，不提倡題海戰術，不能光解決自己比較熟悉的題，對一些難題還是應該掌握一點，並且及時總結錯題本。在平常考試的時候，錯題本也是複習的一個有用資料。

作為一個從教20年的高中英語老師，我想在英語方面多說一兩句，初中的英語和小學的英語不一樣，難度提升了好幾個維度，不光考語法，還考詞彙量的積累，所以僅僅掌握書上的詞彙，重點句型是不夠的。所以，我建議孩子和家長還應該多閱讀一些課外讀物。一是為了提高學生詞彙量，二是為了提高學生做題的速度。

因為到了高年級，英語速度要提升，做題的準確度也要提升，這不是透過看筆記、讀書、背書就能掌握的，要輔助一定的刷題。