其實不是的，這並不是說題目越來越難了，而是你遇到的題型越來越新了，更多的題型是自己沒做過的，那這樣的話就導致了，你覺得你自己沒有想到是因為思維較慢或者說，做題開始吃力了，實際上不是的，大家很多題目也都是第一次遇到，他們也是會吃力的，你只不過是不瞭解別人的情況而已，因為上了初三之後是整個中考的總複習階段，這就需要學到一些大型的綜合問題，而不是像平常的時候每一次考的都是這一節課，或者說這一個章節裡面學到的東西，那這樣的話就會導致將所有的知識點都運用上，那這樣的話自然題目就變難了所以要對自己有信心，千萬不要覺得題目變難了，只是咱還沒有突破這個瓶頸而已，相信只要將大型的綜合題目練會經過了中考一輪複習之後，自己的成績還是會穩步提升的相信你中考能考出一個好成績。

初中數學還好吧，如果你連初中數學都學不會，那高中怎麼辦？也可能由於這個，你根本就是考不上高中。

好好學吧，方法還是有的！初中數學沒這麼難，爭取時間，多做點題，先保證基本分～

人和人是不同的，有的人理性思維強，他們都邏輯性好，這些學生適合理科；另一部分人感性思維好，善於說辭，適合文科。

初中的數理化還屬於很簡單很不用動腦子的這種，如果你在初三就感覺做題費勁了，請不要放棄，初中的題還是可以依靠時間彌補的，但是建議你上了高中就不要選理了，不要自己坑自己，高中的數理化絕對不是依靠時間和刻苦就能彌補的，就像愛因斯坦的那句百分之一的靈感比百分之九十九的汗水更加重要一樣。對自己負責，選擇自己適宜的學科

吃力才是證明了你在進步，至少你沒有放棄。。可是對於你來說，我不知道你對函式的感覺怎麼樣。初中如果以函式作為基礎思想和基本解決問題方式，會好一點。不要嫌棄函式太麻煩，實際上用函式解決問題就是用高等的知識去解決低等的問題。因為函式變化是一直都是複雜的。相信自己，多刷點題，會好的。。

你和我情況很像，我剛上初中數學經常第一，初二學幾何的時候蒙了一陣，冷靜思考又趕上來了，代數幾何綜合基本還是考在前三。 但是到了初三，我簡直懷疑自己智商，一張試卷大題可能有兩三道完全做不出來，成績掉到十幾名，看著別人都在超過我壓力很大，老師也找我談話。 也做過評估，基礎知識很紮實，問啥都知道，但是放到題裡找不到突破口，尤其作輔助線的，不知道作哪條，講解之後覺得呵呵，心裡總是問你咋就知道作那條呢，我想不到啊。 老師說我學習能力還是強，不然當初不會那麼好，但是現在題目複雜性強了，說我是題做少了，應該自己找點資料多做題，可那時候每天基本都12點睡了，一道題我可能想一個小時，又不願意放棄。 哎，漸漸地，包括高中也成績平平，只好接受了現實，我給自己的評價是，基礎學的好，但思維拓展能力差，也許就是智商不高吧。

從初三開始，知識從感性認知發展到抽像思維，是孩子們學習的一道坎。孩子的智力發展有先後，有區別。這時應該多鍛鍊孩子的抽象思維，多注重孩子基礎知識的重複訓練，孩子的抽象思維能力上去了，學習自然好了！教育心理學中有這方面的論述，請參考。