本人現在在做藝術培訓學校，有兩家校區，感覺合適的老師越來越難招了，工資福利待遇都挺好的（相對於我們太原來說），有升薪和晉升空間。

來了的剛畢業的大學生都的經過實習培訓，遇到問題就想的逃避，而不是想辦法解決，心比天高，手比腳低

但凡有更好的選擇，都不太願意當老師吧。不太自由，請假難。工資也不是很高。還很累，各方面的壓力。但是勝在穩定，有長假。

現在老師年齡結構問題，大多獨生子女這一代，在家裡被家長溺愛，工作意向不明確，找工作憑感覺，三天打魚兩人曬網，找不找工作無所謂，反正生活無憂又不缺經濟，工作被看成不是唯一的選擇，甚至極少人認為，結婚還可以改變人生，面臨第二次選擇，年青人的隨性或沒有擔當，造成招工難的原因之一。

任何一門職業，只有愛好它的人才會專心志致作出好成就。老師是一項最好的工種，要有捨棄當“富人″的心理，辛勤澆灌，才會桃李滿天下。時下就業多種選擇，許多剛走上社會的大學生們，都要經過生活的厲煉，充實自己的理論知識，才能當好一名合格的老師。夫子曰:師者傳道受業，解惑之人矣。

什叫合適？我們上學時，都代課老師。為什那時合適。

現在我們這郊區招中學老師都碩士起步。還那麼多人搶。你還說難找到。你頭腦壞了。

首先，這是一個偽命題！提問者根本就不懂這個教師行業，尤其是當前教師行業現狀。

首先，待遇差距大。東部年薪有十幾萬，而中西部因經濟不發達，工資只能按國家規定rq 發放，沒有津補貼。可以查18年工資標準。如果最近三年才出來上班的，扣除公積金，社保等五險一金，工資不到二幹元。

其次，你認為教師工作很輕閒，那是大錯特錯的。教師有教師行業特點，學校要求教師，尤其班主任教師要在學生到校前必須先到學校，並清點人數。並組織學生早自習。並要處理班內的各種情況，包括衛生，安全等雜七雜兒的事，待處理後，才有自己的時間來備課，檢查作業。

再次，教師的晉升空間不是很大。一般情況下，教師分初級，二級，一級及副高階和正高階教師。從實習期到二級教師相對容易。只要按步就班，沒有師德問題就可評上。而從二級教師到一級教師，不僅需要教學成績在學校處於中上，還要各種發表了的論文，課題，甚至自己參與的出書論著。這個是教師的最大晉升障礙。如果這些條件夠了還不行，還要看你所在學校有沒有空缺崗位，沒有的話，你還要傻等退休的老教師退出崗位才有資格。