我上小學六年級的時候，對學習沒有明確的目標，總是一副滿不在乎的樣子。上課聽講根據自己的喜好來定，作業更是胡亂寫一寫應付老師而已！

為了教育我，老師安排了一個學習和生活都很優秀的男生跟我同桌，上學的同時還幫家裡做家務、做飯、蒸饅頭都會！對於當時衣服有人買，飯有人做的我來說感覺不可思議！

驚訝後我也沒有思考要向他學習，依然我行我素的過日子。可是語文課堂上一個字的教訓，讓我端正了學習態度！

語文老師上課時抽查生字，指明我去爬黑板，當我聽到老師讀“蓬萊”二字時，心裡樂開了花，昨天寫作業還寫了三遍，有什麼呀！拿著粉筆刷刷二下寫好後，得意的回到自己座位，等老師點評！

老師沒有點評，用粉筆圈住我的字問同學們發現問題沒有，發現的舉手！很多同學瞬時刷的一下舉起了右手，這麼多的右手像小刀一樣直戳我的心肝。

我不安的自問錯了嗎？沒有吧！沒錯！我自己安慰自己，連書都懶得翻，等同學們說什麼。

王萌站起來說，“蓬”字裡面的豐是三橫，她寫成了兩橫。什麼？我抓起課本翻看一看，少了一橫，臉呼的一下紅了，眼睛都不敢直視黑板！

還有嗎？老師威嚴審判聲又響了起來，我的小心臟更忐忑了。張爽站起來說反文旁上面有一撇，她寫成了又。聽後我的臉火一樣燒，頭怎麼也抬不起來了！

“老師，還有！”高小強又站起來推了推眼鏡說，這個字是上下結構，她寫成了左右結構！

可惡的小四個眼，這不是在我傷口上撒鹽嗎？心裡這樣想。淚水已經不受控制的盈滿眼眶，說不清為什麼難受，內心感覺很壓抑，好像有股洪荒之流找不到宣洩出口一樣！

講完這個字之後老師問，從這件事你明白了什麼？這只是一個錯字的問題嗎？大家晚上想一想後寫下來明天給我！

難過完後，晚上我想明白自己問題後，認真寫了一篇心得體會。一個字教會我不僅是認真的學習態度，還有要以認真態度對待自己人生！