每個父親母親都是望子成龍，望女成鳳，如今社會，中國是人口大國，竟爭力太強了，如果你不努力就會成為社會低層的人，所以大部分家長為了兒女不落後，想盡辦法花錢去補習班學習。

我是這樣認為的，大部分人都是普通人，如果上補習班有效果那還可以，如果一點進步都沒有那何必要丟錢呢，不是說條條大路通羅馬嗎。還有一小部分孩子讀書是有天份的，天份再加上補習那就事半功倍了。

我認為孩子根據自己的愛好上興趣班是挺好的，美術，武術，籃球，足球，鋼琴，古箏，舞蹈，學好了還可以為高考加分。

總的來說要根據孩子各人情況而定吧，切莫盲目跟風，你們認為呢？

當下，教育孩子固然重要，可事實在證明:先教育好父母，才是當務之急:表面看，許多父母水平很高，素質很好，其實許多父母什麼也不懂，可以說無知！不合格的父母很多，不稱職的父母更多！他們做事，一味的盲從，一味的重眾，一味的跟風，從不去懷疑自己的行為是否正確，是否會害了孩子，是否行之有效。有時，明明孩子行為是對的，而老師的教育方法卻是錯的，可是究竟能有幾個家長，去認真的思考老師的教育水平和能力出了問題？！其後果是:要麼學生敢怒不敢言，膽小如鼠，長大後是個廢物！要麼學生被逼走投無路，跳高樓自殺！其實，造成這種惡果的背後的殺手，就是我們的家長無知，老師的無能，孩子的無辜！老師不是神，家長不是萬能，同樣會犯錯，同樣會無知！我教育兒子不是這樣:兒子放學回來流眼淚，我問為什麼，兒子如實說出原因，我對兒子說:這是你們老師的錯，你是對的。事後，我當然去找老師、找校長，討個公正的說法！如果我們的學生見老師就怕，明明是對的，卻又不敢和老師去論理，我想:這是我們做老師的最大失敗，家長的莫大悲哀！我的兒子從來沒有上過各種補習班，學習成績卻總是在班裡，處於前一二名，偶然是前三名，還是個班長。兒子上課認真聽老師講課，下課或回家認真做作業，從不馬虎，從不放過一道難題，不理解的，不會做的題目，問老師，有時兒子打電話去問同學，還問同學的家長。兒子善於自學，有閒空還適當看一點書，如:魯繽遜漂流記，三毛流浪記，英雄王二小等。

國家如果想要提高生育率，必須從教育先入手，從幼兒園到九年義務教育，政府必須取消私立學校，已經到了不治不行的地步了，老百姓為了孩子上學問題真的苦不堪言

如今社會大部分孩子，不願意去補習班，家長寧願化錢叫孩子去補習班，老師收了一些可觀的錢，而結果孩子沒學到知識，家長們的錢掏空了，真是得不償失。

樹欲靜而風不止，國家正在打擊資本控制教育，任何立法，都需要有先行者付出代價，有人透過這種方式也獲取了所需，引導正確發展，每個家庭也應該對自己有個定位，控制慾望，樹立正確的價值觀

1，興趣和補習一定要有量和輕重緩急：比如說：小孩的功課確實有一門特別差，需要補習，可以先補。有些家長就是看別人的孩子補，她就著急，就怕別人的孩子超越了自己的孩子，以前我一個熟人，高二時，她給她女兒報了一個數學補習班，後來又得知她同事女兒在另一處補習數學，就派她女兒週末晚上跟蹤人家，就為了個數學，給孩子報了兩個班，她給孩子基本報了所有主科的補習班，最後把孩子差點逼死。

2，興趣班也得有度：首先興趣班必須是孩子的意願，不是家長的強制規定。我女兒的所有興趣班都是她自己選擇的，她說要學啥，我就讓她去，從來沒有說羨慕別人的孩子有什麼特長，逼她去學習。

我身邊有個孩子，今年也才二年級，上幼兒園，他媽就給他報了唐詩班、跆拳道、圍棋、英語、數學，我感覺是有病，周內週末小孩沒得休息，孩子爺爺天天接送。報那麼多不見得孩子比別人優秀。

再打個比方：我身邊有個女孩，大學寒暑假學習書法，人家花兩個假期，就可以達到你一個從小學開始學書法三年的水平。

我一個表哥，上大學時，自學了口琴、小提琴和琵琶，人家考級也考完了，而且當年還給去他學校的歌手(朱明瑛)小提琴伴奏過。

所以我覺得，如果你不是想靠興趣吃飯，有些興趣班，不是非要從小培養，可能大點學得更快，而且不會浪費家長和孩子太多的時間和金錢。

那天去開家長會，由於兒子考得挺好，一位家長就來問我孩子上的哪個補習班，我說兒子從來沒有上過，沒想到那位家長大吃一驚：那你們這一年得省多少錢！

孩子們現在讀的是初中，這位家長的兒子，平時學習也不錯，雖然一直在上補習班，但從來沒考過我兒子，所以家長的眼裡滿是羨慕。

經過這位家長介紹，我才知道，一個孩子，一年中如果假期及週末都上學習方面的輔導班，即使是上30人左右的大班，一年的費用也在一萬多。

如果選擇10人的小班，或一對一的課程，再報點興趣班一類的，那麼一年3、5萬是很正常的。我知道上輔導班很燒錢，但沒想到會這麼多。

在我們這樣的三線小城，如果正常上班，一個人一年的收入水平，也就3、5萬，也就是說，為了供孩子的課外輔導，就要花掉差不多一個人的工資，其它方面的開銷還不算，可見對於普通家庭來說，壓力確實不小。

我兒子不上輔導班，並非完全是心疼錢，主要有以下幾方面的原因：

1、個人覺得，孩子平時的學習壓力已經夠大的了，時間安排得滿滿的，平時的作業，10點多完成是常態，早上6點又要起床上學，也就是說，一天晚上的睡眠時間，也就是7個多小時，即使加上午休，也達不到9小時。

我們一家人，都比較能睡覺。我上高中的時候，由於睡眠不足，每天看著人是坐在教室裡，經常上午第二節課以後，大腦才真正清醒，後來我一直想，如果那時候讓我睡夠了，其它時間精力充沛地去學習，說不定成績還會好很多。

因此，平時週末兩天，兒子一般都會睡到上午10點多，把一週的覺補足，這樣就可以保證其它的5天精力充沛，上課認真聽講，充分抓住課堂效率。

兒子一個要好的同學，屬於特別勤奮的那種，所有的業餘時間，都被輔導班佔得滿滿的，以至於每次假期開學前幾天，為了趕學校老師佈置的作業，要忙到晚上12點多，整個人疲憊不堪。

原來初一初二的時候，靠勤奮成績還名列前茅，但升入初三以後，明顯後勁不足。

2、輔導班講的，都是老師在學校講過的內容，不管是提前預習還是過後補習，都會使孩子產生厭倦情緒，甚至導致課堂也沒抓住，上輔導班時也是在混日子。

而如果孩子上了輔導班，可能課堂上聽不懂，就會抱著無所謂的態度，想著反正有輔導班呢，而去了輔導班以後，又沒有好好聽，想著反正有課堂呢。

對於不喜歡學習的孩子，不管在課堂，還是輔導班，都會是心不在焉的狀態，而且每天疲勞戰術，對孩子來說，完全是填鴨式教育，孩子就會更懶得獨自去思考問題。

3、在選擇是否上輔導班方面，我還是比較尊重孩子的意願，而不是把自己的意願強加給孩子。

個人覺得 ，任何事情，興趣才是最好的老師。

如果孩子從內心牴觸，家長卻完全不管三七二十一，硬是交上錢讓孩子去上，那即使孩子去了，也是心在曹營身在漢，沒有什麼效果。

兒子長這麼大 ，就連續地上過三四年的機器人培訓班，這是孩子自己喜歡，主動提出來的，因此學得也特別用心。

其實孩子不上輔導班，曾經一度我也特別焦慮，看看身邊的孩子幾乎都上了，就怕自己的孩子會被甩出老遠。

尤其是到了初三初四 ，學校開會就直接建議孩子上，並直言一直考全校第一的學霸，也一刻沒有停止過。

但由於兒子的態度特別堅決，我也只能作罷。

記得小升初時，英語增加了音標部分的學習，幾乎所有的孩子，假期都進行過這方面的輔導，但我兒子卻沒有去。

開學以後的第1個月，就感覺有點吃力。但兒子在學校學得特別用心，第2個月就逐漸適應了。

還有升初四以後，數學突然出現了很多型別題，兒子沒有接觸過這方面，一時摸不著頭緒。老師也直言：一看你就沒上過輔導班，要不怎麼連這種題都不會呢？

但兒子並沒有驚慌，回來跟我說：媽媽，每做一個型別題，我就整理一下，等做遍了我就都會了。

兩個月以後，事實再次證明，兒子已經完全適應了，我懸著的一顆心才終於落了地。

今年的中考，兒子的成績也不錯，考上了自己心儀的高中，事實證明，不上輔導班也是沒有問題的。

當然，有些家長讓孩子去上輔導班，也並不是指望孩子能學到多少知識，尤其是假期，家長要上班，不能監督孩子，如果孩子自律性比較差，那麼在家不是玩手機，就是看電視，是一種比較懶散的狀態，甚至會自己到處亂跑影響到安全，有個輔導班的約束，孩子的生活會比較規律，家長也比較放心。

不上輔導班，並不意味著孩子在家散養，而是要靠孩子的自律與家長的監督，合理地做好計劃並嚴格來執行。

兒子初中最後兩年，每個假期都利用得不錯，每逢假期伊始，就整體規劃一下。

具體方法是：看一下假期整體的作業量，以及可以用來完成作業的時間，計算出每天的作業量。

然後提前一天，做好第二天的詳細規劃，具體到每一科、每一項的完成時間，每天上班的時候，每隔幾個小時，我都會再盯一下孩子，當天晚上，我會按照計劃檢查完成情況。

留在孩子手裡的，也只能是效能最差的淘汰手機，即使想玩遊戲，也卡到沒辦法。

不上輔導班，貌似省下來不少錢，其實家長也要付出大量的精力跟心血。

每個假期，也會預留出遊玩的時間，我一般會給兒子報一次比較正規的研學旅行，這種最好選擇學校聯合旅行社組織的，讓孩子跟著老師，去參觀一下各地的名校，體驗一下大學的人文與環境，開闊一下眼界，如果孩子內心有所觸動，那麼所產生的動力，肯定是遠遠高於輔導班所起到的作用。

社會上的輔導機構眾多，各種宣傳也會給家長無端製造出許多焦慮，但他們的動機很直接，就是為了賺錢。

因此，個人覺得，拿出大量的金錢去上輔導班，掏空一個家庭，並不可取，要視孩子的具體情況來決定，不管採取哪種方式，家長的用心都是必不可少的。

我覺得孩子的興趣班和補習班並不是孩子自願的。

很多都是家長太焦慮了，所以導致這種焦慮傳遞給孩子。別人家的孩子上興趣班補習班我們家的孩子也要上，哪怕砸鍋賣鐵，目的就是不輸在起跑線上。

我現在很多家長，他交錢給孩子上補習班，我並沒有學到多少東西。

不過還是是否真的喜歡這個東西。

還是沒有考得好的成績沒有拿到較高的分數，他們就開始一臉嫌棄地責備孩子我給你花了這麼多錢你就給我考了這點分數。

這些錢其實有時候孩子學的越多，他就會厭惡的情緒越多，取得的效果也是適得其反的。

我們首先要看孩子的興趣點在哪裡有選擇性的給孩子上一些補充的內容，比如說藝術方面的培養。

我真的不建議盲目地給孩子報課，然後花的越多你可能收到的效果也不好，還影響親子關係。

你說太空這個詞對一個家庭來說，我想是不存在的，如果一個家庭他給你掏空一切的去培養孩子，讓我這個孩子很好學，要麼就是他真的沒有那麼多的時間，耐心去打理孩子只想花錢買個心安而已

內卷太厲害，拿我家孩子來說，從一年級開始就開始上某思，數學外語兩門，五年下來也10多萬了，還有畫畫，游泳這這雜七雜八的，粗略算了一下大十幾萬了吧，虧得家裡一個娃，再來一個真心養不起。沒有辦法，現在的孩子琴棋書畫樣樣精通，各個都身懷絕技。說不焦慮都是假的。除非家裡有礦繼承的，不然有什麼辦法呢，大家都那麼優秀，還都那麼努力，覺得不給孩子報這些班，跟虧欠了孩子一樣.若干年後，孩子會不會發出:當初為什不給我報補習班，為什麼不讓我學***的靈魂拷問？畢竟現在高考是最公平的選拔方式。作為家長的我，如果大家都不上補習班，當時歡欣鼓舞了，既省錢又省力。然而事與願違，北京的同事在競爭很厲害的海淀區，聽說孩子練就了十八般武藝，滑冰的時候都在聽英語。所以輔導班跟著上吧，大潮如此，無奈之舉

教育的焦慮，孩子的焦慮。

每一個家長都希望自己家孩子成績優秀，給孩子創造一個好的出路。

卻從不會想“孩子需要什麼？”“怎麼樣幫助孩子提高成績？”而往往會給孩子選擇報輔導班，錢沒錢花，氣沒少生，孩子的成績並沒什麼變化。

補課補的不是知識，而是孩子的狀態，積極、努力的心態。

學習上，沒有一個孩子是笨的，只是缺乏一定的溝通及監督，如果家長可以做到每天抽出15分鐘來關心孩子的學習，檢查孩子的作業，那麼孩子不用報輔導班，學習也是沒有問題的。

孩子的興趣班和補習班應該根據孩子的情況來上。首先說興趣班，選擇孩子感興趣的家長也覺得對孩子適合又有好處的上一到兩個就行了，能把興趣學好學精甚至以後成為安身立命的本事最好，不能就只當多學點東西豐富孩子的成長經歷也好，學的多了，肯定會耽誤孩子正常的文化學習，那就得不償失了。至於補習班，要看孩子是確實需要補習還是家長要求太高，認為孩子需要補習了。在我看來，孩子上補習班如果確實有效果那就上，如果沒效果，那還不如不上，讓孩子太累反而容易激起孩子的逆反心理

沒有哪個家庭願意花錢討沒趣，一切都是逼出來的。我並不同意有些人的觀點，他們認為這是父母年輕時欠下的，現在輪到孩子這輩補上了。

1.即便父母是大學生，小孩子十多歲了，很多五年級的奧數題不見得會做。到了初中，物理，化學，英語，數學，父母還能保證自己這些學科的水平嗎？顯然是不可能的。所以父母來指導，對大多家庭來說，並不現實。我身邊的朋友，語文老師，他小孩的語文成績比較好，相反，數學成績明顯不如語文成績，教師家庭尚且如此，其它家庭不必多說。

2.現在據說在的教育改革，考不上高中的，將無緣普通高中，也不會再讓你復讀，所以大學對這個孩子來說基本無緣了。在這樣的環境下，孩子中考壓力很大，如果考不好，就無緣大學，這是很殘酷的。所以，不補習，只靠課堂的教學成績沒有提高怎麼辦？

3.在課堂教育上落後的學生，要想趕超成績更好的學生，唯有補習之路相對方便容易，指望孩子透過自身的努力就趕超其它學生，不是不可能，只是不太容易。透過輔導班，或許可以讓專業老師更有針對性的輔導，提高效率。

4.興趣班是培養孩子學習之外的其它能力，這些能力可以為今後的考試中錦上添花。比如某某特長，比如獲得全省或全國某某獎項可以加分等等。又或者透過藝體的特長，走專業的藝體院校。

5.某些省份高考競爭壓力很大，同樣的分數，不同的省份，也許一個985，一個只是一般的大學。很多人口大省，高考人數多，絕對的錄取率和人口少的省份相比就比較低了，容易點的，五個錄取一個，難一點的10個才錄取一個。在此環境下，怎能不擔心孩子的成績。

大家常聽到的一句話，不能讓孩子輸在起跑線上，這句話都聽過吧！就是這句話不知道收割了多少家長，讓家長承受金錢和精神的雙重壓力，你的孩子上興趣班和補習班，我的孩子也要上，攀比成風，這孩子的教育這塊掏空了很多家庭。最後孩子和家長一起承受壓力痛苦。

有個真實案例，我一朋友孩子正在上小學，每天下午五點半放學，回家吃完飯，就要馬上去補習，補課，一直到晚上十一點半才回來，洗洗睡覺都12點了，早上六點半就要起床了，一天多睡眠時間都不足七個小時，這才是小學生啊！搞的壓力這麼大！現在小學生學習壓力太大了，每天都是學不完的東西！對孩子的心身健康造成了很大的危害！

最近國家開始整頓這個課外補課，開始整頓這個不正之風。最後希望家長們給孩子多些屬於自己的時間，讓他們健康快樂成長學習就好了，彆強加太多的東西了！孩子還小！