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1 # 心雨田田
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2 # A熙寶
初中需要陪讀嗎?應該不需要接送吧? 孩子 自己上學放學,母親完全可以找份工作,最少能養活自己,還有自己的生活圈子,下班後做飯給孩子吃,監督孩子的作業。週末帶孩子外出遊玩
孩子上學後,母親呆在家裡也無聊,沒有收入,心裡也會自卑,跟不上社會的腳步,沒有見識,沒有自信,我相信孩子也不願意看到這樣的母親吧。
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3 # 淼渺520
其次,因為全職陪伴,沒有穩定收入,你也很惶恐,這也是人之常情,可以理解。
如果你有穩定的來自丈夫的支援,而且家庭也很幸福,孩子功課上也需要輔導或者幫他做提前做很多功課(比如列印資料,安排計劃,課程輔導準備就是備課等),那我覺得你不用特別著急去找工作,畢竟工作了,你就不能全身心照顧孩子,你願意陪伴孩子,不就是想要讓孩子在學業上有所成就嗎?那就堅持下去。
如果你沒有穩定的支援,或者家庭收入無法完全滿足你們的需要,那我給你建議是可以找一份兼職,畢竟經濟收入對你們來說也是至關重要的。
如果你對孩子的陪伴僅限於陪伴,即幫他準備一日三餐,日常洗漱。那我也建議你可以找份堅持,否則孩子上學的時間,你也會很無聊,慢慢的人也會變得懶散,走向工作,既有收入,也沒有耽誤你的陪伴孩子,不也是一舉兩得嗎?
以上供你參考,所有決定根據自己的情況來定,所有的決定都有利有弊,看你自己需要或者更看重哪一個!
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4 # 來成七
陪讀是很多媽媽做出的艱難的,偉大的倒也是風險很大的事。放棄自己的時間、事業、社交,縮小自己的圈子,圍著孩子操心!操勞!作為媽媽來說這不僅僅是賺不賺錢的事,是犧牲,或者也可以說是放棄自己。時間越久,越體現出差距。
可是,你的孩子,你的愛人,你的家庭,真的需要你這樣嗎?他們理解你的付出嗎?他們能包容你,支援你嗎?我認為是不能的。
最好的辦法是兩者兼顧,找到能照顧孩子,也能自己掙錢養活自己的工作。用合適的時間照顧孩子陪伴孩子,掙足夠自己底氣的收入養活自己的尊嚴和愛好。
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5 # 小姍
這個選擇有點難,如果經濟條件允許,陪孩子讀書在好不過,如果經濟條件一般,我建議還是去工作,有一份穩當的收入,不僅生活有保障,還可以幫孩子買一些輔導資料。
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6 # 南京表姐
真的生活上很多事情不能兩全,我是一個創業媽媽,很羨慕有經濟能力在家陪讀的媽媽。況且題主已經陪伴這麼多年了,我覺得等孩子初中畢業再考慮出來掙錢了,現階段對孩子很重要,不要猶豫,不要焦慮。孩子考上好高中比掙多少錢都值得。
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7 # 李潔666
陪讀媽媽為了孩子的付出是了不起的。我認為你應該在孩子學校就近找一份適合自己的工作,用工作所得養活你和孩子。晚間也跟著孩子學學功課,既撿起來已丟的知識,同時也能輔導孩子。
不過,不要把自己搞得太累,要把時間適當地安排好。以孩子學習為第一任務,在不影響孩子學習的前提下,找個能掙錢的門路,豈不是一舉兩得?
你能為了孩子勇敢地走出來就很不簡單,你也肯定能很快地找一份適於自己的工作,做到陪讀、掙錢兩不誤。祝願你成功!
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8 # 枝頭柳棉
我也是,孩子初三了,我只能做鐘點工,掙得少還都是髒累的活,我以前做點小生意,不是多富裕,但是沒有缺過花的錢,現在不一樣了,我掙得太少,老公在工廠打工也沒有太多,一年只有四五萬的收入我都不知道去年一年我怎麼活下來的,我家孩子有點懶,不是自主學習的孩子,需要看護,成績中上,有時候也想過放棄她,不管她,好多孩子上技校職高也活的不錯,都是想想又覺得遺憾,還得繼續窮幾年
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辭去工作專門陪著孩子,輔導他們功課,照顧衣食住行,可以說是付出了自己的全部精力。但孩子的成績總是提不上去,心思也總是放不到學習上來。初中生這個時候會表現出來幾種情況:學習很好的,會經常關起門來,不讓家長參與;學習差的就有點破罐子破摔的勁頭,總而言之家長和孩子的關係就是一個“僵”字而已。那麼,如何破解這樣的困局,與孩子良好溝通,促進他們更好地學習呢?
大部分家長的初中陪讀歷程
上初中以後,一些孩子的成績開始下降(其實是名次下降), 學習積極性明顯不夠,和家長的衝突開始增加。
初一下學期開始,孩子的成績還會滑落,老師會要求家長配合,督促孩子學習,比較嚴厲的老師甚至還會責備家長。大概初一下學期,大部分家長會進入臨戰狀態,開始全力配合孩子學習。
初中生這個時候會表現出來幾種情況:學習很好的,會經常關起門來,不讓家長參與;學習差的就有點破罐子破摔的勁頭,總而言之家長和孩子的關係就是一個“僵”字而已。
到了初二以後,孩子的成績名次基本就保持不變了。那些感覺孩子名次不理想的家長,就會心中憂慮,言語之間會不自覺流露出來,這引起孩子更大的反感。有的家長會把家裡的電腦收了,不讓孩子用。有些家長會花更多的時間陪伴孩子,有些家長會把子女送到老師那裡補習。
到了初三,大部分孩子和家長已經形成對陣的架勢,關係相當緊張。這個時候,家長對於孩子的學習已經起不到任何實質的作用,但是老師仍然會喋喋不休地要求家長做這做那。直到中考結束,噩夢終於告一段落。
那麼,如何破解這樣的困局,與孩子良好溝通,促進他們更好地學習呢?
孩子學習程度不同,家長的方法也要變
如果孩子的成績處於中游,和老師關係比較融洽
那麼家長就要重點培養孩子的學習作風,培養他們學習的認真程度。毛主席說,“世界上怕就怕‘認真’二字”。一個學習中等,但是學習穩健的孩子,往往在最後關頭能夠衝出去,成為一匹黑馬。
這樣的孩子,最忌諱家長一直讓他趕超別人。同時這樣的孩子,往往還有些特長,家長也要積極鼓勵他們。一個有突出優勢,其他方面都能達到中等的人,是最有競爭力、最有前途的人才。
如果孩子的成績處於中游,和老師關係一般
那家長就要認清這個殘酷的現實,你的孩子可能很有才,但卻不是當前教育體制的寵兒。在這個環境下面,他不可能名列前茅了。一味地逼迫,會讓他越來越差,和他的關係也會越來越僵,會使自己站在孩子的對立面。
對於這樣的孩子,家長要找出他適應的那些方面,加以鼓勵,冷處理那些不適應的地方。不能用批評的方法,不能讓孩子有放棄心理。處在鼓勵下的孩子,往往會逐漸往上走。
如果孩子的成績處於下游,或者成績名次像過山車一般不穩定
這樣的孩子千萬不要給他樹立標杆,跟他說,誰誰誰怎麼樣, 他是不可能一下子追上什麼人的。要求他追,反而會加大他的挫折感。
要把重點放在培養他平和的心態上面,化解他的偏激觀點,儘量找出他的特長,爭取在一個方面取得超過其他同學的突破。
不要牢騷,不要埋怨,掌握基礎知識,學習部分重點,穩定住成績。如果請家教,也不要做難題,能夠把基礎知識和作業題做好,就可以鼓勵他們。
如果孩子的成績在學校裡已經名列前茅
那麼家長一定不要在孩子的學習上過多地下功夫,因為他們已經坐上了順風車,再用力,結果往往會欲速則不達。這時,家長需要做的是培養孩子經受挫折的能力。
很多學習相當優秀的孩子,卻經不起一場考試的失敗。 所謂智者千慮,必有一失。學習再怎麼好,也不見得場場必贏。還有一個需要注意的是,家長應該鼓勵孩子和學習中等的同學交流。
很多家長希望自己的孩子和學習比自己好的同學來往,其實這是個誤區,那些學習中等的同學,往往在其他方面有長處。單純靠學習成績在社會上是無法立足的,也不能保證他們將來的人生幸福。所以,家長要重點培養孩子穩定隨和的心態,避免高分低能。
把握住初中生的三個顯著特點