我覺得還是父母太寵了，以至於以前的壞毛病根本不容易改掉，可不就提升慢嗎？還有這個歡歡我越來越不喜歡了，說不上來的感覺，反而米桃越來越喜歡了

夏歡歡一看就是基礎沒打牢，5年級數學開始難了，所以跟不上。這種其實不適合上課外班，尤其奧數，會讓孩子越來越討厭數學的。其實就在家裡腳踏實地把數學基礎補上去是沒問題的。家長完全不知道孩子學習問題到底出在哪裡，教育機構以忽悠就跟風，奧數這個是靠天分的，不是所有人都能學會的。外面的機構為了賺錢販賣焦慮，家長如果不清醒的話，倒黴的自然是孩子。

夏歡歡心裡的真實想法：拿什麼來拯救你，我的成績？

夏歡歡之所以成績提不上去，跟前期她的父母快樂教育理念有關。

夏歡歡在五年級之前，一直都是快樂教育的理念，學唱歌、跳舞、小主持人。還拿到了合唱比賽的冠軍。

夏歡歡的父母在面對田雨嵐的“雞娃”瘋狂時，一直都是冷嘲熱諷，根本瞧不起。

後來夏歡歡自己因為成績差，變得自卑。南儷自己因為學歷事業受挫折，這才跟打了雞血一樣，想要孩子迅速提前成績。

先是去了擇數的競賽班，歡歡跟不上節奏。然後爸爸出馬，親自教，仍然不見成效。後來媽媽上線，成為田雨嵐的升級版，連三歲的超超也被迫營業，成為輔導班的一員。

從歡歡的學習情況來看，她的學習習慣確實不好，又是上廁所，又是要喝水。這種干擾式的學習，其實效率很低。看似很用功，花了很多時間，其實提升很慢。

況且學習本來就是循序漸進的，歡歡本來底子就差，要想短時間內提升起來，確實困難。

跟另外兩個孩子相比，子悠是從幼兒園時期就開始學習奧數了，米桃是天才少女，歡歡本來差距就非常大。

父母一味只想提高成績，前後教育理念嚴重不一致，自己身上經歷的不公平，就想在孩子身上找補，最終只能毀了孩子。