當然看過啦，本來已經很少看動畫之類的影片作品了（感覺自己已經過了那個喜歡動畫的年齡了，捂臉），結果一看《元日》、《相思》好吧，是我狹隘了，動畫也是可以很精美、很有意境的！下面是這兩部動畫作品特別戳我的原因：

一，《元日》，其實我覺得元日沒有一個具體的故事情節，只是以古詩為背景，用一個孩子的眼睛，去看去呈現四百年前明代嘉定春節的傳統與習俗。小孩兒成群的在大門外嬉戲玩耍，墊著腳看桌上的食物，熱鬧的街道擠著看糖人，看各種生動的動物燈、福燈、花燈，歡快地，新奇地，蹦跳著過這個對於孩童來說期待已久的節日。

二，《相思》，相對於《元日》，《相思》顯然更具有中國風、水鄉古鎮的特色，娓娓敘說出清代少年桐兒與六孃的故事。細節刻畫的極為細緻，撐著的紅傘（紅豆的一個影像），被雨水沾溼的衣襬，小孩兒時兩人的親密，長大後為避世俗眼光的梳理，街頭偶遇彼此的依戀與不捨……

三，雖是動畫的形式來展現的，但可以感覺出還是以真實的攝像機的推拉搖移等運動方式來表現角色場景道具之間的相互關係，畫面看起來真實自然。六娘出嫁前的刺繡，巧妙地把血當成紅豆的特寫，後邊少年桐兒看到這方繡帕憶起兒時的窘狀與快樂，少年仍是撐著那把紅色的傘，悲切、無奈都隨趕考的船隻慢慢飄向遠方。很喜歡這種以地區文化為特色，當地名人故事為藍本，把古詩與文化名人相結合創作出的動畫作品。

期待2018年的《相思（下）》和《夜思》！

當然有看過，，不過我當初第一次看這部中中國產動畫的時候，被““中國唱詩班”系列動畫由中共嘉定區委宣傳部投資出品，已列為嘉定800年重點專案之一。”的這段介紹給嚇退了，畢竟我們國內有很多投資出品的動畫都在打著動畫名義去撈錢，比如那個斥資千萬的《雷鋒的故事》，想想都讓人覺得作嘔。

但中國唱詩班》和那些渣滓可不一樣，它是我認為最能展現中華傳統文化的中中國產動畫之一。其對水墨畫和中國古代詩歌巧妙運用讓人歎為觀止。每集用一首古詩詞貫穿一位名人雅士的典故軼事，回溯傳統社會的生活方式和人文風情。透過有趣精緻的故事“活化”的古詩詞們讓我們切身感受到古詩詞的魅力。古詩詞不再是死板地刻在書上供我們瞻仰，而是活在故事裡、活在我熟悉的日常生活中。

目前《中國唱詩班》只推出《元日》《相思（上）》《遊子吟》《飲湖上初晴後雨》四部短篇動畫。而其中最讓我印象深刻的就是《相思》，故事講述的是清朝年間，男主桐兒與女主六娘從小青梅竹馬，在小的時候就以紅豆定情。

但長大成人後，桐兒與六娘因為門不當戶不對，在封建傳統的阻撓下難以結為連理，即使偶遇也只能無奈擦肩而過，只能回望對方背影來聊以慰藉。

其後，六娘被迫嫁給了當地的富家公子，徹底與桐兒無緣廝守。

失去了愛情的桐兒只能投身於功名科舉，乘著一葉扁舟，拿著六孃親手繡給他的帶著紅豆圖案的手帕遠離故鄉，異地求學去了...在故事的最後，動畫組用童聲念出了本集的主題詩《相思》：紅豆生南國，春來發幾枝。願君多采擷，此物最相思。

中國唱詩班的動畫作品採用國畫的方式來處理場景美術，將中國元素展現的淋漓盡致。中國唱詩班出品的每部作品我都喜歡，不過最喜歡的還是《相思》。

《相思》這部動畫作品是以“師佛”王維的同名詩《相思》為創作背景。而這首詩也是這部動畫的靈魂所在。

它主要講述了嘉定名士王初桐與六娘從小青梅竹馬並以紅豆定情。長大後，兩人卻因為門不當戶不對，而無緣長相廝守的悽美愛情故事。而這部動畫吸引我的地方有以下幾點：

1. 畫風古樸，充滿中國元素

《相思》裡面的繪畫風格細膩而唯美，隨手一截都是充滿古風古調的美圖。更別說那油紙傘、髮簪和江南煙雨濛濛的美麗景象，都讓我為之心動。

除此以外，動畫裡對王初桐的故鄉——嘉定方泰舊時的樣貌還原度極高，讓我們在觀看動畫的同時，還能夠欣賞的江南美景。

2. 反映時代觀念

《相思》這部動畫通篇下來都反映了一個問題——古代中國的婚姻觀與門第觀。中國古代極為強調“門當戶對”，而這也恰恰暗示了王初桐與六娘終將不會有完美的結局。

3. 細膩的情節設定

這部動畫在許多地方都向觀眾暗示著王初桐與六娘終歸有緣無分，只是一場無疾而終的虐戀罷了。

首先，題目《相思》讓我們聯想到了“願君多采擷，此物最相思”，相愛的兩人只能苦苦思念對方，卻無法在一起。

其次，整個動畫都是在煙雨朦朧中進行的，油紙傘更是標配。雨，本就含有哭泣之意。傘，即“散”。而從耳邊傳來賣梨的吆喝聲與王初桐撞上賣梨車，更是離別的暗示。

最後，藕斷絲連的引申義是戀人之間還有在一起的可能，紅線更是月老送給戀人們的禮物。然而在劇中，六娘為王初桐做的最後一件事就是刺繡。六娘將刺繡上的一根紅線剪掉，更是意味著兩人感情的終結。

對於隔夜君來說，本人最喜歡的《中國唱詩班》劇集當屬“相思”和“遊子吟”---

一天，男孩在自家廚房對著桌面上的紅豆沉思了片刻，隨後便拿起了其中一顆並興致沖沖的往外邊跑了出去。

原來男孩的目的地正是隔壁六孃家，不過此番拜訪並非是問候長輩，而是向意中人展示手上的瑰寶紅豆。

起初男孩的舉動也是夠呆的，在細雨中木立不前，而小女孩的一番“不就是紅豆嗎？”也似乎會戳傷男孩的熱情。

可我們都錯了，這位小男孩竟然立馬接著女孩的話音使出了必殺技：“這不同，這是王維詩裡的紅豆”，並給我們吟讀了整首《相思》出來。

“紅豆生南國，春來發幾枝。願君多采擷，此物最相思”

君子之情，少女不可能不明白知曉，但是十數載過去了，此兩人的愛情種子卻依舊未有生根發芽，

究其原因便是“門當不戶對”這一客觀限制在作祟，亭亭玉立的小女子也在家人的安排下聯姻到了另一大戶人家，

而少男則在目送愛人出嫁之後，收拾好了行李，奔赴上了“考取功名”之行。

青澀甘甜的竹馬之情，身世命途的無奈約束，各自安好的相互祝福，無不在凝重“相思”二字，短短9分多鐘的劇情就已然讓觀影者感懷身受，波瀾情緒。

此等妙哉的對中國傳統文化的領略認識方式，無疑讓人心馳神往，不能自己呢。

在隔夜君看來，《中國唱詩班》的魅力就全然體現在“動人心魄的故事”描繪之上，

除了上述提及到的相思之苦，在“遊子吟”一篇中也透過清代史學家“王鳴盛”年少之時與母親相濡以沫貧瘠度日的日子，表現出了“母愛”，“思念”，“報恩”這三大主題---

“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”

整部影片沒有狗血的悲鳴己身身世的行為，有的也僅是男孩在遭受鄙夷之後依舊奮發圖強的表現，

而劇中的母親也並未曾多絮叨過一言一字，她也同樣體諒到孩子的難處，以及給予了己身能夠饋贈的最好事物。

所有事情都在心領神會中推進，而整部影片也無處不在的閃爍著人性華彩之光。

好了，上述便是隔夜君給你們帶來的解讀，一部擁有如此感人肺腑故事的動畫，你們又豈能錯過呢？