中式教育和美式教育的差異主要在於：

人們看到的所謂美式教育的最終成果呈現，

具體體現在美國的整體國力、科研、創新、商業、政策......

主要靠的是資本投入、最頂尖 “千分之幾” 至 “百分之幾” 人群的代際傳承精英教育和圈子維繫，以及全球搜刮他國精英教育的最優秀產出。

而人們通常理解的所謂美式教育，卻與以上最終成果呈現關係不大。

若有關係，也是為美國批次複製中下層普通老百姓，以構成了從 “無業” 到 “年薪幾萬” 的絕對人口主體。這恐怕也不是人們追求所謂美式教育的目的。

而如先前提到的，當今美國核心科研和創新力，又確實是由全球各國精英教育的最優秀產出所支撐的。如中國，如印度，如東歐。

而這些國家的精英教育模式，也確實與不少人印象中的所謂美式教育不搭界，卻更像是所謂中國式應試教育的產物。

再回到東亞，單說日韓，特別是日本，其科研和創新力也是公認的優等。但日本頂尖學生的進階模式，與中國並無二致。

說到底，只要最終是追求頂尖和極致的，教育相關因素都逃不脫頂尖的天賦智力、極致的後天努力、全力地砸錢砸資源，以及天然圈子維護。

可能令不少人感到衝擊的是，中國學生累死累活，受填鴨教育，最終的大多數人，依然只能吃糠喝稀。可典型的美國學生呢，貌似在一個路人甲公立學校裡開心地混個事兒，高中畢業就開始工作，或者再上個社群學校或本州大，最後也能輕鬆 “年薪幾萬”。

但顯然，這不是什麼教育模式不同的結果，而是兩國發展階段和資源差異的必然。

你人多資源少，自然要更拼，也更難，成果期待也更低。人家人少資源多，自然可以輕鬆些，容易些，最終結果也可期。

更何況，美國的 “年薪幾萬”，妥妥的平民老百姓，可能是個沃爾瑪的收銀，可能是你家社群的管兒工，也可能是當地小公司的文員......與你我看到的那個光鮮而高大上的美國，那個科研逆天，創新爆棚，商業奇才輩出的美國，一毛錢關係都沒有，半分錢關係都沒有。

所以都省省吧，要認清現實，然後路線正確，千萬別被各路公知和教育機構給忽悠瘸了。

自己腦抽沒關係，再把孩子忽悠瘸了，可就糟糕了。

沒錢的，老老實實讓你孩子去拼本省最逆天的高考校。沒錢且娃也搞不定高考的，趕緊找個 “資源/人數” 指標最高的領域去好好混江湖混社會。有錢有資源有戶口又不出國的，能把你家娃塞進人大附啊上海中學啊也算你有本事。有錢想出國的，早早砸錢並讓你家娃衝著人家頂尖私校應試標準去努力就是了。

反正到最後，你家娃的腦子，你家娃的努力，你的錢包，三者起碼得有兩樣兒才好。