剛看了一本書，說教育的目地是讓孩子成為社會人。深入想想還真是，受教育也是，學技能也是，只為了出社會後能養活自己，能獨立自主。做父母的也都希望孩子能身心健康，快樂向上。至於標準，連教育都呼籲個體化，不同的生長環境，不同的社會群體，標準就是你期望孩子成為什麼樣的人然後在你育兒中的引導與導向。

標準就是大人的經驗，比方大人是個犯過錯的官，可能就為了孩子好不讓他從政。大人是個底層人士，沒讀過書，就會讓孩子努力讀書改變命運。大人是社會精英看盡這世界了，他就可能會讓孩子簡單點隨自己想法就好，怎樣大人都支援的樣子。

首先，不以愛的名義綁架孩子。每個孩子都是獨立的個體，我們要尊重孩子的獨特性。很多家長把自己沒有實現的理想寄託在孩子身上，其實孩子不是家長的附屬物，孩子有自己的思想，做家長的只需要做好引導就可以了，有的家長說我這樣這樣做還不是為你好，其實這是愛的綁架，孩子心裡是很牴觸的。