網上課程現在已經有很多了，也是很便捷的一種學習方式，可以根據自己的問題，針對性的學習。也不止3d建模這種網上學習形式，網上的這種系統的課程基本上可以覆蓋很多科目的學習。這種自覺的學習方式還是比較適合自律性比較強的學生，能夠自己把握學習時間及時長，合理安排自己的學習進度，但是如果自律性不是很強，很有可能就荒廢了，因為傳統的系統課程，會有老師一步步的盯著你學習，有一些地方可以針對你自身情況，跟你很詳細的解釋，但是網課，如果是直播課程，可能你自己落下了，很難及時的溝通，可能後續學習就會有一些障礙，尤其，建模這種事情，很多時候這一個步驟出了問題沒有聽明白，對於後面的學習很有影響，也許是最後做不出成果圖，或者就是下一步驟進行不下去，我當時學建模的時候，能做到老師講底下同時操作並且記筆記，基本是很難的，因為講的還是比較快的，老師們的操作都已經非常很多快捷鍵或者一些操作，是無法做到都跟著做的，這種時候，那種可以反覆看的，有不會的，沒聽明白的可以反覆看，針對性的學習，這種網課是比較有吸引力的，也是很多人希望的。但還是有一些操作老師沒有重點提，可能你自己是搞不清楚的，可能這一個操作涉及很多種知識儲備。所以有一個老師來解決自身遇到的問題還是很需要的。各有各的好處，還是要看適合自己的。
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網上課程現在已經有很多了，也是很便捷的一種學習方式，可以根據自己的問題，針對性的學習。也不止3d建模這種網上學習形式，網上的這種系統的課程基本上可以覆蓋很多科目的學習。這種自覺的學習方式還是比較適合自律性比較強的學生，能夠自己把握學習時間及時長，合理安排自己的學習進度，但是如果自律性不是很強，很有可能就荒廢了，因為傳統的系統課程，會有老師一步步的盯著你學習，有一些地方可以針對你自身情況，跟你很詳細的解釋，但是網課，如果是直播課程，可能你自己落下了，很難及時的溝通，可能後續學習就會有一些障礙，尤其，建模這種事情，很多時候這一個步驟出了問題沒有聽明白，對於後面的學習很有影響，也許是最後做不出成果圖，或者就是下一步驟進行不下去，我當時學建模的時候，能做到老師講底下同時操作並且記筆記，基本是很難的，因為講的還是比較快的，老師們的操作都已經非常很多快捷鍵或者一些操作，是無法做到都跟著做的，這種時候，那種可以反覆看的，有不會的，沒聽明白的可以反覆看，針對性的學習，這種網課是比較有吸引力的，也是很多人希望的。但還是有一些操作老師沒有重點提，可能你自己是搞不清楚的，可能這一個操作涉及很多種知識儲備。所以有一個老師來解決自身遇到的問題還是很需要的。各有各的好處，還是要看適合自己的。
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