初中是整個求學階段較為尷尬的一段時期，地位可輕可重。不少家長犯愁初中生補習班該不該上，孩子成績雖然不算好，但是也不比別人差到哪去。那麼該不該讓孩子上呢？家長們可以參考以下這些，再看孩子需不需要進行補習。

1、孩子是否偏科
任何事情都很難做到十全十美，學習也是如此。很多人都存在偏科的情況，只是嚴重程度不一樣。如果您家孩子偏科不是很嚴重與擅長科目之間差距不到30分那麼可以選擇不進行補習，但如果一旦超過30您就可以考慮是否對他進行補習。因為初中學科滿分是120和100一旦一門落後他人超過30分這就說明孩子的整體成績出現了危機，如果該弱勢科目不提升上來對孩子的整體成績將會是大麻煩。而且不少學生偏科原因是不喜歡該科目的老師，學校不可能為您家孩子一人換一個老師，同時也不可能讓孩子放棄該門學科。所以在外面給孩子找個補習班是個不錯的選擇。
2、家庭條件是否允許
雖然說現在補習班越來越多，但是這個價格仍是偏高。大部分的家庭都能承受這個價格，小部分的家庭可能有些困難。那如果我家庭條件暫時不允許給孩子進行補習該怎麼辦。首先我們要明白補習不是強制的，它只是強化孩子的一個方式。如果暫時不允許，不如給孩子多買些參考書，讓孩子多做多練，勤能補拙。慢慢的還是會趕上來的。如果條件允許的情況下讓孩子上補習班是個更好的選擇，專門的輔導課老師會讓孩子更好的消化知識。
3、尊重孩子的意見
說到底補習還是孩子的事，家長們應該和孩子進行充分的溝通交流後再做選擇。不少孩子將補習認為是一項“懲罰”只有不好的學生才要去補習，所以他們會對補習產生牴觸的情緒，而家長這時候不能一味的強迫孩子，而是要和孩子好好溝通，讓他知道他的學習成績出現了問題，和他一起分析問題的原因，再根據原因確定是否進行補習。當然最後還是要尊重孩子的選擇，初中生正處於成長的叛逆期，如果他始終不願意進行補習，即使你強制給他報名上課，他還是不會認真去學，最後導致錢花了，成績不但沒提升，還和孩子關係一團糟。所以尊重他的選擇。
初中是整個求學階段較為尷尬的一段時期，地位可輕可重。不少家長犯愁初中生補習班該不該上，孩子成績雖然不算好，但是也不比別人差到哪去。那麼該不該讓孩子上呢？家長們可以參考以下這些，再看孩子需不需要進行補習。

1、孩子是否偏科
任何事情都很難做到十全十美，學習也是如此。很多人都存在偏科的情況，只是嚴重程度不一樣。如果您家孩子偏科不是很嚴重與擅長科目之間差距不到30分那麼可以選擇不進行補習，但如果一旦超過30您就可以考慮是否對他進行補習。因為初中學科滿分是120和100一旦一門落後他人超過30分這就說明孩子的整體成績出現了危機，如果該弱勢科目不提升上來對孩子的整體成績將會是大麻煩。而且不少學生偏科原因是不喜歡該科目的老師，學校不可能為您家孩子一人換一個老師，同時也不可能讓孩子放棄該門學科。所以在外面給孩子找個補習班是個不錯的選擇。
2、家庭條件是否允許
雖然說現在補習班越來越多，但是這個價格仍是偏高。大部分的家庭都能承受這個價格，小部分的家庭可能有些困難。那如果我家庭條件暫時不允許給孩子進行補習該怎麼辦。首先我們要明白補習不是強制的，它只是強化孩子的一個方式。如果暫時不允許，不如給孩子多買些參考書，讓孩子多做多練，勤能補拙。慢慢的還是會趕上來的。如果條件允許的情況下讓孩子上補習班是個更好的選擇，專門的輔導課老師會讓孩子更好的消化知識。
3、尊重孩子的意見
說到底補習還是孩子的事，家長們應該和孩子進行充分的溝通交流後再做選擇。不少孩子將補習認為是一項“懲罰”只有不好的學生才要去補習，所以他們會對補習產生牴觸的情緒，而家長這時候不能一味的強迫孩子，而是要和孩子好好溝通，讓他知道他的學習成績出現了問題，和他一起分析問題的原因，再根據原因確定是否進行補習。當然最後還是要尊重孩子的選擇，初中生正處於成長的叛逆期，如果他始終不願意進行補習，即使你強制給他報名上課，他還是不會認真去學，最後導致錢花了，成績不但沒提升，還和孩子關係一團糟。所以尊重他的選擇。